《草原》PPT课件8

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导入新课

1、草原给你什么印象?

2、你能用什么词来概括?

3、默读课文,并圈出生字新词。

学习生字

勾勒 骏马 鞭子 无限

礼貌 举杯 摔跤 马蹄

渲染 拘束 低吟 迂回

羞涩 天涯 襟飘带舞

... ... ...

边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

你也能用“那么——那么——”造一个句子吗?

... ... ...

此时,作者心中又有什么感受呢?

(1)这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()。

(2)在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像( )草原的无限乐趣。

深读悟情,感受“人情美”

学习2~5自然段:

找出人们活动的地点,说说人们在不同的地方分别做了哪些事情?

... ... ...

自读、思考、汇报

1.读了课文,蒙古族同胞给你留下了怎样的印象?

2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面,有关的语句很多,拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来,同桌互相说说喜欢的原因?

此情此景,作者发出怎样的感慨?

蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳!

注释:蒙古族和汉族人民情意深厚,不忍分别,大家站在蒙古包外,望着一望无际的碧绿草原,在夕阳里倾诉着惜别之情。

这是全文感情的升华,点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美,表达了蒙汉人民亲如骨肉,团结友爱的感情。

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更新时间: 2024-07-02

所属频道:鲁教版四年级下册语文

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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