| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年级上册语文 | pptx | 6 MB |
《沁园春雪》PPT课件2
描述
《沁园春雪》PPT课件2
作者介绍
毛 泽 东（ 1893 ～ 1976 ）
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席(1936～1976)，中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席(1954～1959）。字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
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教学目标
1．认真品味作品，体会作者的伟大的胸襟和坚定的信心。
2．理解诗词写景和议论的特点。
3．以读促背。
理解
问：那个词能表现出作者的立足点？
望（登高远眺），还表现了作者顶天立地的形象。
作者望到了什么？请用原文回答。
长城怎样，大河怎样？（惟、顿）理解表达效果
惟：表达准确，除此之外，其他一切都不见了。 顿：突出天寒地冻，表达出结冰速度快。
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思考
词人把北国风光比成少女，用了比喻修辞，这景象是作者看到的吗？由哪句话表现出来？ 由“须晴日”表现出是作者想象的，此处写景是虚写。
分析下阙
1．词人为引出对历史人物的评论用了一个过渡句，请同学们读出。
问：过渡句有什么作用？（承上启下）哪句承上，哪句启下？
2．词中写到了哪几位历史人物？（板书）
3．毛主席对历代帝王的美中不足用了一个词表明态度，请问是哪个词？
4．这些人物不愧为民族英雄，但毕竟已经成为过去，决定民族命运主宰祖国山河的人是谁？词中是怎么说的？
5．下阕评论历史人物的目的是什么？是不是为了赞美这些人物？
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文件信息
更新时间: 2024-06-28
所属频道：人教版九年级上册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：494 KB
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