| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年级上册语文 | pptx | 6 MB |
《隆中对》PPT课件2
描述
《隆中对》PPT课件2
关于《三国志》：
《三国志》是历史散文。
作者：陈寿（233—297），字承祚，巴西安汉（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晋任著作郎（史官），著史书《三国志》六十五卷。
《三国志》分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。
《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”。
公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。
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词语积累：
1、一词多义：
谓 说 谓为信然 对··说 谓先主曰
已 停止 然志犹未已
通“以”自董卓已来
已经 已历三世
信 确实 谓为信然 诚信 信义著于四海
同“伸”，伸张 欲信大义于天下
然 这样 谓为信然 但是 然志犹未已
用 因此 遂用猖獗 利用 贤能为之用
运用 此用武之国
... ... ...
5、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？
【课堂小结】：
本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味《隆中对》，汲取史学文学精华；用心解读诸
亮，树远大志向，成有用之才。
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文件信息
更新时间: 2024-07-09
所属频道：人教版九年级上册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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