《雷锋叔叔，你在哪里》PPT课件(第一课时)

《雷锋叔叔，你在哪里》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：学习目标

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）

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雷锋　

中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第二部分内容：自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文主要写了什么？

检查自读情况

读一读

曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着

荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出

多音字

曾

zēn�（曾孙）

cén�（曾经）

蒙

měn�（内蒙古）

mén�（蒙蒙）

说一说课文主要写了什么？

这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第三部分内容：理解词语

泥泞：因为烂泥而不好走。

造句：路上的泥泞没到脚脖子。

晶莹：光亮而透明。

造句：雨后，绿叶上的露珠晶莹发亮。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

造句：就算路上有再多荆棘，也挡不住我前进的脚步。

年迈：年纪大。

造句：那个年迈的大爷竟然在捡垃圾。

寻觅：寻找。

造句：我在人海中寻觅着你。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第四部分内容：再读感悟

边读边想，课文可以分成几段？

交流分段情况

第一部分（第1、2 节）沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。

第二部分（第3、4 节）顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。

第三部分（第5 节）献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。

课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。

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雷锋叔叔你在哪里PPT，第五部分内容：当堂检测

1．照样子，用线把拼音和词语连起来。

shùn lù　huā bàn　jīng jí　jīng yíng

花瓣 　 荆棘 　 晶莹 　 顺路

2．看拼音，写词语。 　 　

fēng lì zuó tiān màoyǔ

锋 利 昨 天 冒 雨

liú xià wēn nuǎn bēi bāo

留 下 温 暖 背 包

3．比一比，再组词。

锋（） 昨（） 冒（）

峰（） 咋（） 昌（）

洒（） 曾（） 瓣（）

酒（） 增（） 辨（）

4．连一连。

长长的　春风

蒙蒙的　露珠

弯弯的　小溪

晶莹的　细雨

温暖的　小路

5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！

乘着温暖的________，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出____________，____________就出现在哪里。

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