《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT

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《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT

第一部分内容：导学设计

学点1　定量认识电流与电压、电阻的关系

问题1：在电阻一定时，加在导体两端的电压越高，导体中的电流就越______；在电压一定时，导体的电阻越大，导体中的电流就越______。

问题2：你认为流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系？答______________________________________________________________________。

[点拨] 定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系，也可以对几个被研究对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。

学点2　探究电流与电压之间的关系

实验设计：请根据提示完成本实验电路图的设计。

方法一：图象法。将所得数据绘制成图象，通过图象分析电流与电压之间的变化关系。

方法二：计算法。将所得数据进行处理，用电压值与电流值之比分析电流与电压之间的关系。

学点3　探究电流与电阻之间的关系

实验设计：请根据提示完成本实验电路图的设计。

方法一：图象法。将所得数据绘制成图象，通过图象分析电流与电阻之间的变化关系。

方法二：计算法。将所得数据进行处理，用电阻值与电流值之积分析电流与电阻之间的关系。

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电流与电压和电阻的关系PPT，第二部分内容：常考归纳

类型一 探究电流与电压的关系

典例1 [菏泽中考]利用如图17-1-14甲所示的实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”。

（1）实验中需要_____个定值电阻。

（2）滑动变阻器的作用是_____________________。

（3）利用实验数据作出的I-U关系图线与图乙中的_____最接近。

[名师讲评] 判断两个物理量之间的关系，应注意以下两点：①一个量随另一个量的变化而变化时，如果二者比值不变，则这两个量成正比；②一个量随另一个量的变化而变化时，如果二者乘积不变，则这两个量成反比。

类型二 探究电流与电阻的关系

典例2 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图17-1-15所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。

（1）你认为电流的大小与哪些因素有关？答：________________________。

（2）本实验中，需要保持______________不变。

（3）在虚线框中画出你设计的实验电路图。

（4）小杨设计的实验方案中使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是________（只填选项前序号）。

A．控制电路中的电流大小，保护电路

B．保持定值电阻两端的电压不变

C．改变电源电压

类型三 图像法

典例3 在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图17-1-17

所示。由图中信息可知（ ）

A．A导体的电阻为10 Ω

B．B导体的电阻为10 Ω

C． A导体两端的电压为3 V时，通过A导体的电流为0.3 A

D． B导体两端的电压为3 V时，通过B导体的电流为0.6 A

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电流与电压和电阻的关系PPT，第三部分内容：课堂反馈

1.因为电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因，而电阻是导体对电流的阻碍作用，所以我们猜想导体中的电流大小应该与导体两端的________和导体的________有关。因为猜想不只有一个因素会影响电流的大小，所以在探究影响电流大小因素时应该采用____________法。

2．表一、表二是张华同学在根据如图16－1所示的电路探究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验过程中记录的实验数据。

3．在研究“电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是( )

A．使电阻R两端的电压成倍数变化

B．使电阻R两端的电压保持不变

C．前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改变电阻R两端的电压

D．前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两端的电压保持不变

[解析]研究电流与电压的关系时，应使电阻阻值不变，改变电阻两端电压，故滑动变阻器的作用是改变电阻R两端的电压；研究电流与电阻的关系时，需控制电阻两端电压不变，故滑动变阻器的作用是使电阻R两端的电压保持不变。

4．下列图象中能正确反映导体中的电流和它两端电压、电阻关系的分别是( )

A．①④ B．①②

C．③② D．③④

[解析]因为电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，所以I－U图象是一条过原点的直线，①符合规律；而电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即导体中的电流跟导体的电阻成反比，所以I－R图象是位于第一象限的一条单曲线，④符合规律。

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更新时间: 2024-09-18

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