《公平正义的价值》PPT教学课件

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《公平正义的价值》PPT教学课件

第一部分内容：新知储备

知识点一　认识公平

1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。

2．公平有着丰富的内涵，包括_____公平、_____公平、_____公平等。

3．公平是个人生存和发展的__________。

4．公平是社会稳定和进步的__________。

知识点二　正义的力量

5．正义是_________的尺度，体现了人们对美好社会的____和____。

6．正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护_________的行为。

7．正义是________追求的基本价值目标之一。

8．正义是___________的重要价值。

9．制度的生命在于________，制度的效用在于___________。

10．正义是_____________的基本条件。

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公平正义的价值PPT，第二部分内容：基础闯关

知识点一　认识公平

1．在党的十九大报告中，“公平”被提及了十多次。公平是我们社会生活追求的一个重要主题，下列对公平的理解正确的有( )

A．公平意味着人与人之间没有差别

B．公平就是多享受权利，少履行义务

C．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式

D．公平就是让每个人都有良好的机遇和命运

2．公平有着丰富的内涵，公平包括( )

①权利公平　②规则公平　③机会公平　④社会公平

A．①②③　 B．①②④ C．②③④　D．①③④

3．下列现象中，你认为不公平的是( )

①王某考试通过作弊得到高分，受到老师表扬　②李某因丧失劳动能力而领取最低生活保障金　③陈某因工作成绩突出受到奖励　④张某出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利

A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④

知识点二　正义的力量

4．正义是人类良知的声音。下列理解正确的是( )

①凡是促进人类社会进步与发展的行为都是正义行为　②维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为　③故意伤害他人身体是最大的正义　④凡是有利于保护弱者的行为都是正义行为

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

5．期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是( )

A．看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110”

B．小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师

C．小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿

D．学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因为他从图书馆偷了一本书

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公平正义的价值PPT，第三部分内容：能力闯关

7．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明( )

①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义　②公平就是让人人拥有相同的权利和机会　③维护社会公平公正和遵守社会规则与秩序都是十分重要的　④要积极引导人们自觉遵守制度和规则

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

8．看漫画《如此分配》，这一行为的后果是( )

①不利于员工激发潜能，提高工作效率　②能够调动广大职工的劳动积极性　③不利于社会的持续发展　④有利于企业、社会长远发展

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

9．小强平时总爱打抱不平。一天他看到自己的同班同学小王受到一位外班同学的欺负，马上找到那位同学“理论”，把那位外班同学痛打一顿，为小王“报了仇”。小强的行为( )

A．是为朋友两肋插刀的哥们义气，值得提倡

B．能维护学校的公平

C．是一种为朋友负责任的正义行为

D．是不符合正义标准的非正义行为，不值得提倡

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公平正义的价值PPT，第四部分内容：中考链接

12．(2017·黄石)2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度( )

A．积极维护了公民广泛的政治权利

B．标志着我国改革开放的正式启动

C．满足了公民接受教育的一切需求

D．为公民的发展提供了公平的机会

13．(2017·内蒙古赤峰)现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是( )

A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证

B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱

C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的

D．正义通过制度的调节避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员

14．(2017·湖北襄阳)正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是( )

A．不患寡而患不均

B．“达士如弦直，小人似钩曲”

C．均贫富，等贵贱

D．人生而平等

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文件信息

更新时间: 2024-06-30

所属频道：人教版道德与法治八年级下

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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