| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鄂教版五年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《登幽州台歌》PPT
第一部分内容：资料宝袋
字伯玉，梓州射洪人。
年少任侠： 21岁离家，游太学。“少学纵横术，游楚复游燕。”落第。
青年参政：24岁中进士，直陈政事，官左拾遗。放逐。
壮岁从军：28岁，随乔知之出征西北平乱，官右拾遗（35岁）—被武三思以“坐缘逆党”构陷入狱—狱中请缨—随武攸宜再征契丹—”乞分麾下以前驱“—贬为军曹
中年遇害：“以父老，表乞罢职归侍”。解职归里，居丧期间，被害死狱中。
1、文学理论：标举“风骨”，倡导“兴寄”。即内容充实健康，风格刚健遒劲的文学。
诗文革新理论的代表作《与东方左使虬<修竹篇>序》。
诗美标准——“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声” 。
2、散文创作：政论
《陈氏别传》“尤善属文，雅有相如、子云之风骨。”
韩愈《荐士》：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”
杜甫《陈拾遗故宅》：“……有才继骚雅，哲匠不比肩。公生扬马后，名与日月悬。……”
3、诗歌创作及其影响：组诗《感遇》三十八首，《蓟丘览古》七首（又名《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》），《登幽州台歌》。
感遇诗——雄浑沉郁，杜甫
写景诗——遒劲爽朗，李白
边塞诗——刚健朴实，高适
山水诗——清新隽永，王维
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登幽州台歌PPT，第二部分内容：预习检查
听课文朗读，注意读音。
自由朗读课文，注意读音。
比赛朗读课文，看谁读得好。
字词乐园
台：是古代一种高大的建筑物，非一般土台。
幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，相传是战国时燕昭王姬平在公元前312年执政后，为雪国耻，励精图治，采纳郭隗的建议，建黄金台，置金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅、剧辛、邹衍等贤能之人，国家迅速强大。蓟，当时属于幽州（今比京市大兴县），故称幽州台。今天就只剩下京郊的一处荒野之地。
登幽州台：《登幽州台歌》写于公元696年，当时陈子昂已三十五岁。那年契丹进犯，陈子昂随武攸宜北征。武攸宜昏庸无能，但又刚愎自用，屡战屡败。建功心切的陈子昂屡献奇策，屡遭拒绝。陈子昂恳请分兵一万，自为前驱破敌，但武攸宜以其“素是书生，谢而不纳”，也被拒绝。最后，陈子昂反因出谋献策而被贬职。所以陈子昂郁闷地登上幽州台，写下了《蓟丘览古》7首诗，也写下了著名的《登幽州台歌》。
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登幽州台歌PPT，第三部分内容：课文详解
“前不见古人”
前面看不见像燕昭王那样贤明的国君；
“后不见来者”
后面遇不到能礼贤下士的好大臣；
“念天地之悠悠”
感叹的是宇宙的无垠和人生的短促；
“独怆然而涕下”
我独自忧伤，任泪水沾满我的衣襟；
这是一个失意人的故事。
故事开始于唐朝武则天统治时期。
故事的主人公仪表堂堂，大有作为，然怀才不遇以及直言不讳，惹来诸多猜忌之音：
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登幽州台歌PPT，第四部分内容：概括主题
超越个人牢骚的具体性，成为一般人生活的象征，可以忽略诗人的情感背景，成为共通情感的符号。“将个人、一己、暂时的受意投放到广阔天地和悠远时空，将前人、今人、来者的共通感受一网打尽。”
写法点拨
苍天无语，只能静静地听他倾诉，北风呼啸，替他把满腔悲愤宣泄，情何以堪，——让我们把把诗人的情感宣泄出来吧，有没有谁能像老师这样抒发一下感情的？
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登幽州台歌PPT，第五部分内容：拓展提升
是的，诗人是不幸的，报国无门，独上高台，知音难觅，有道是“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。诗人的遭遇是不幸的，但又是幸运的，他留下了这样一首足以万古不朽的诗作，我们也是幸运的，在一千多年以后能欣赏到这样一首名垂千古的诗篇，我们拿起自己的笔，让诗人的情怀也流淌在我们的纸上吧。
心灵感悟
苍天无语，只能静静地听他倾诉，北风呼啸，替他把满腔悲愤宣泄，情何以堪，——让我们把把诗人的情感宣泄出来吧，学生齐读古诗。
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登幽州台歌PPT，第六部分内容：随堂练习
1、给下列字注音
后不见来者（ jiàn ）
独怆然而涕下（ chuàng ）
2、解释词语
悠悠：遥远的
独：独自，一个人
怆然：悲伤的样子。
涕：眼泪
3、读课文，思考：
“古人”“来者”指的是古人指的是古代的贤德之人，也指古代招贤的君王，来者指的是效法古代先贤的今人，也指后世求才得明君。
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《古代诗歌五首》PPT下载:
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《古代诗歌五首》PPT 第一部分内容：登幽州台歌 作者简介 陈子昂（约659700），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴..
文件信息
更新时间: 2024-11-19
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