行业类别 | 格式 | 大小 |
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苏教版二年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《真想变成大大的荷叶》PPT课件下载
第一部分内容:学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解诗歌内容。(重点)
3.通过朗读感悟,激发对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉快。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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真想变成大大的荷叶PPT,第二部分内容:课堂问题
核心问题:
诗歌表现了作者什么样的思想感情?
串珠问题:
1.文中的“我”都想变成什么事物?
2.为什么想变成这些事物?
3.最后“我”为什么“真想变成大大的荷叶”?
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真想变成大大的荷叶PPT,第三部分内容:品读释疑
我想变眨眼的星星,
我想变弯弯的新月。
从这一句你联想到了什么?
从这一句,我联想到:夏夜里的繁星一闪一闪的,好像在眨眼睛;弯弯的新月好像一把镰刀挂在天宇,一切都是那么美好、那么令人神往!
荷叶像一柄大伞,
静静地在荷塘举着。
小鱼来了,
在荷叶下嬉戏,
雨点来了,
在荷叶上唱歌……
这里用了什么修辞手法?你从中体会出了什么?
把荷叶比成一柄大伞,生动形象地写出了荷叶的形状美,同时,也写出了它的作用:在炎炎的夏日为小鱼遮挡烈日,让小鱼自由自在地嬉戏;下雨时,雨点落在荷叶上,犹如唱歌,给大自然奏响了美妙的交响乐。最后的省略号说明荷叶还想为其他事物作贡献。从中我感受到了荷叶乐于助人,以别人快乐为快乐的心灵美。
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真想变成大大的荷叶PPT,第四部分内容:问题解答
核心问题:
诗歌表现了作者什么样的思想感情?
这首诗通过展现“我”在夏天的美丽遐想,表达了作者对大自然的热爱。
串珠问题:
1.文中的“我”都想变成什么事物?
文中的“我”想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶。
2.为什么想变成这些事物?
“我”想变成雨滴睡在绿叶上,享受快乐的生活;想变成小鱼到清凌凌的小河里自由自在地游泳;想变成蝴蝶在花丛中飞来飞去;想变成蝈蝈可以欢快地唱歌;想变成星星和月亮点亮夜空;想变成大大的荷叶为别人带去快乐。
3.最后“我”为什么“真想变成大大的荷叶”?
“我”真想变成大大的荷叶,是因为荷叶不仅自己美丽可爱,还能给别人带去快乐!小鱼在荷叶下嬉戏,雨点在荷叶上尽情地唱歌,荷叶让大自然变得如此和谐与美丽。
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真想变成大大的荷叶PPT,第五部分内容:课文主旨
这首诗展现了孩子在夏天的美丽遐想,洋溢着浓浓的童真童趣,表达了作者对大自然的热爱。
国学诵读
四面垂杨十里荷。问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。(《浣溪沙·荷花》苏轼)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(《晓出净慈寺送林子方》杨万里)
走进中华传统文化
【斗蛐蛐】
也称“斗促织”,即用蟋蟀(xī shuài)相斗取乐的一种娱乐活动。蛐蛐们互相较量,几经交锋,败的退却,胜的张翅长鸣。
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真想变成大大的荷叶PPT,第六部分内容:课堂小结
这是一首富有想象力、充满感情的儿童诗。通过“我”对夏姐姐“想变点儿什么”的答问,展开了丰富的想象,字里行间洋溢着浓浓的童真童趣。激发了我们对美好大自然的向往,感受到亲近大自然的愉快。
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《真想变成大大的荷叶》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。 自读提示: 1.请同学们自由朗读课文,努力读..
《真想变成大大的荷叶》PPT:
《真想变成大大的荷叶》PPT 第一部分内容:创设情境 小朋友,你们喜欢夏天吗?在夏天的时候,你们喜欢做些什么? 你们见过大大的荷叶吗?有一个小朋友想变成大大的荷叶。 今天,我们..
《真想变成大大的荷叶》PPT课件4:
《真想变成大大的荷叶》PPT课件4 想变点儿什么? 夏天来了,夏天是位小姐姐。 她热情地问我:想变点儿什么? ... ... ... 我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭; 我想变一只蝈蝈,歌唱我们..
文件信息
更新时间: 2024-11-16
所属频道:苏教版二年级下册语文
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