| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 苏教版九年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《鼎湖山听泉》PPT课件
学习目标
1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。
2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。
3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。
4、在反复诵读中，体会本文的语言特点。
5、学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。
6、在“吟哦讽诵”的基础上，背诵优美语段。
... ... ...
重难点分析
1、“吟哦讽诵而后得之”是本单元要重点学习的学习方法。是重点，也是难点。在吟诵中有所“得”、有所“悟”。首先就要产生朗读的兴趣，乐于沉浸其中，思考、感悟。
2、“学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。”是本课的另一个重点。在学习中，把读写结合起来，学会这种表达思想情感的方式。
反复诵读，深入理解
鼎湖山可写之景很多，而作为游记，也应较全面地介绍。作者为什么要集中笔力写山泉？又是怎样做到以“泉”为主，兼及其他的 ？
重点朗读第二三段：1、体会比喻的妙处（两者之间有什么相似之处）2、找出下文中与此相呼应的比喻。3、引用楹联有何作用？4、应用怎样的语气语调来朗读？
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拓展延伸
交流：你读过的写自然美景的佳作，进一步体会这种由景生情，由情而悟的写法。
小小辩论会 ：是拉动经济发展重要，还是自然环境、文物古迹的保护重要？
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《鼎湖山听泉》PPT下载:
《鼎湖山听泉》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.通过诵读体味作者的思想感情。 2.了解一般写景散文的写作思路和构思方法。（重点） 3.体会作者由听泉而生悟，领会文中深含的哲理。..
《鼎湖山听泉》PPT:
《鼎湖山听泉》PPT 第一部分内容：导入新课： 出示鼎湖山的图片及课文朗读，把学生引入鼎湖山的美景中。 检查预习 我会读，我会认 肇庆 古刹 遐想 一泓 菩提 繁衍 拾级 楹联 污垢 怅..
《鼎湖山听泉》PPT课件4:
《鼎湖山听泉》PPT课件4 掌握生字词： 楹联 菩提树 怅惘 污垢 汩汩 雀跃 古刹 肇庆 泠泠淙淙 万籁俱寂 释迦牟尼 整体感知（大声诵读） 一、本文是篇写景散文，文章材料的组合主要是以..
文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道：苏教版九年级语文上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1984 KB
显示比例：普屏4:3
附件类型：.rar
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