《盼》PPT免费下载

描述

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第一部分内容：课文导入

对于我们每一个人来说，童年都是纯真、美好与快乐的。童年时，我们的心底总藏着那么一点点期盼，我们期盼漂亮的新衣服，我们期盼好玩的玩具，我们期盼去游乐园玩……本文的题目是一个“盼”字，主人公期盼什么呢？让我们走进课文，去了解一下吧。

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盼PPT，第二部分内容：学习目标

1. 会写“袖、筒”等 14 个字，会写“雨衣、袖筒”等 14 个词语。

2. 默读课文，知道课文是通过哪些事例来写“盼”的。

3. 抓住重点词句，感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。

作者简介

铁凝 当代著名作家。主要作品有短篇小说《哦，香雪》，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》《对面》，长篇小说《无雨之城》，散文集《草戒指》等。

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盼PPT，第三部分内容：字词学习

衣袖 笔筒 斗篷 缩小 状况

疯癫 砖瓦 甩手 嚷叫 铁锅

酱油 嘴唇 蹦跳 笑嘻嘻

词语释义

【斗篷】 披在肩上的没有袖子的外衣。

【����】 形容细小的摩擦声音。

【预报】 预先的报告（多用于天文、气象等方面）。造句：气象台每天都及时发布天气预报。

【嘟囔】 连续不断地自言自语。造句：你在嘟囔什么呀？

【满满当当】 形容很满。

【逗引】 用言语、行动逗弄对方借以取乐。

【理直气壮】 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。造句：工人们理直气壮地维护着自己的合法权益。

【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

造句：我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。

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盼PPT，第四部分内容：整体感知

同学们边朗读课文边思考下面的问题：

这篇文章总共分成了几部分？

每一部分的主要内容是什么？

第一部分（1-2）：写妈妈给“我”买了一件新雨衣，“我”爱不释手。

第二部分（3）：写“我”开始盼着下雨，可一连几天都是晴天。

第三部分（4-17）：写一天放学后，天空下起了雨点儿，“我”找了好多借口穿雨衣出去玩，可是都没有实现。

第四部分（18-21）：写第二天早晨天又下起了雨，“我”穿上新雨衣兴奋不已。

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盼PPT，第五部分内容：课文解读

再仔细读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。

1.默读课文，想想“我”盼的是什么。

答:“我”盼着下雨，盼着穿上新买的雨衣，盼着体验雨点打在雨衣上的感觉。

2.课文是通过哪些事例来写“盼”的？

答：（1）走在放学路上盼着变天。

（2）放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。

（3）继续寻找借口出门，盼着雨别停。

（4）吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。

3.读第 1、2 自然段，思考：从哪里可以看出“我”对新雨衣的喜爱？写这些有什么作用？

答：我”对新雨衣的喜爱表现在：

（1）一打开雨衣，立刻就往身上穿。

（2）穿上雨衣在屋里走来走去，戴上雨帽、抖抖袖子，把雨衣弄得����响。

（3）直到妈妈喊，才把雨衣脱下来，发觉后背衬衫已被汗水浸湿了。

作用：写这些表现了“我”对新雨衣的喜爱，为下文写“我”对雨天的渴盼做铺垫。

4.读第 3-17 自然段，找出课文具体描写“盼”这一心理活动的语句，说说这样写的好处。

① 太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？

体会：“我”因盼望下雨，所以埋怨老天，仿佛老天也跟“我”过不去。真是度日如年，望穿秋水呀！这两句话生动形象地写出了“我”盼望下雨，渴望尽快穿雨衣的心情。

② 雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

体会：这句话看似不合常理，恰恰反映了“我”的急切心情。因为雨点儿打在头上，“我”就可以穿雨衣了，所以是世界上最美的事。

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盼PPT，第六部分内容：主题归纳

这篇课文主要写妈妈送“我”一件雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个“盼”字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。

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盼PPT，第七部分内容：方法总结

写作方法——围绕中心选择材料

所谓“材料”，就是为了某一写作目的从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实或论据。如果说中心思想是文章的灵魂，那么材料就是文章的血肉。我们要根据中心思想的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题。

1.材料从何而来呢？

（1）从生活中寻找，亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻。

（2）从阅读材料中挖掘，历史、文学作品、报刊杂志等。

2.怎样围绕中心选择材料呢？

（1）写有用的，不写没用的。

（2）写典型的，不写一般的。

（3）写新颖生动的，不写陈腐呆板的。

（4）写具体的，不写空洞的。

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盼PPT，第八部分内容：教材习题

默读课文，想想课文是通过哪些事例来写“盼”的。

课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。

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盼PPT，第九部分内容：拓展空间

关于写作

古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。”那个书生对着蜘蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先织网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”同样，一篇锦绣文章也是围绕一个中心编织而成的。

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更新时间: 2024-07-01

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