《Into the wild》Section ⅢPPT

描述

《Into the wild》Section ⅢPPT

第一部分内容：新知感知·自学导引

Ⅰ.核心单词

1．_______n. 习语，成语

2．_______adj. 简洁的

3．_______n. 当权，权力

4．_______n. 相遇

5．_______n. 基本部分，要素

6．_______n. 野生生物

7．_______adj. 平均的

8．_______n. 小径，小道

9．_______n. 景象，景色

10．_______v. 冻僵；呆住

11．_______v. 盯着看，凝视

12．_______n. 按钮

13．_______adj. 奇异的，美妙的

14．_______n. 图像，影像

Ⅱ.拓展单词

1．_______n．摄影师→_______n．照片→_______n．摄影师

2．_______v．看到，观察→ _______n．观察，观测

3．_______n．变化，多样化→_______adj.各种各样的

4．_______v．按，压→ _______n．压力

5．_______v．恢复→_______n．康复，恢复

6．_______n．吃惊→_______adj.令人震惊的→_______adj.感到震惊的

Ⅲ.重点短语

1．_______各种各样的

2．_______多达，直到

3．_______以……的速度

4．_______集中精力于

5．_______从……恢复

6．_______时不时地

7．_______对……表示尊重

8．_______毕竟

... ... ...

Into the wildPPT，第二部分内容：核心突破·互动探究

►重点单词和短语

1．observe v．观察，注意到，庆祝，遵守

(1)observe sb./sth. (do sth.) 注意到某人/某物(做某事)

observe sb./sth. doing sth. 注意到某人/某物正在做某事

observe that... 注意到……

(2)observer n. 观察者

observation n. 观察，观测

①The police observed that a man entered the bank.＝The police observed a man enter the bank.

警察注意到一个男人走进了银行。

②Many Americans observe the holiday at public eating and drinking places.

许多美国人都选择在公共的餐饮场所庆祝节日。

③So far the ceasefire has been observed by both sides.

到目前为止，双方都遵守着停火协定。

2.variety n．变化，多样性

(1)a variety of＝varieties of 各种各样的

the variety of ……的品种

(2)various adj. 各种各样的

(3)vary v. 变化

vary with... 随……变化

vary from... to... 由……到……不等

①She didn't like the work because it lacked variety; she was doing the same thing all the time.

她不喜欢这项工作，因为它单调乏味；她一直在做着同样的事。

②Make sure that as you go from interview to interview, you are getting a variety of answers.

确保当你逐个进行采访的时候，你得到的是多种多样的答案。

3．average adj.平均的 v．平均为 n．平均数

on average 平均来看

above/below average 在平均值以上/以下

an average of 平均是……

①Fred was an average student, but not an average person.

弗雷德是一个普通学生，但绝不是个普通人。

②We fail one student per year on average.

我们平均每年有一个学生不及格。

③It takes an average of ten weeks for a house sale to be completed.

售出一幢房子平均需要10周的时间。

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►重点句型

1．(教材P57)While I was concentrating on photographing this amazing scene, I suddenly had a feeling that I was being watched.当我全神贯注于拍下这一令人惊叹的景色时，我突然感觉有什么东西在看着我。

feeling后为that引导的同位语从句

同位语从句一般跟在某些名词(belief, doubt, fact, feeling, hope, idea, news, possibility, promise等)后面，用以解释说明这些名词的内容。最常见的引导词是that，在从句中不作任何成分，不能省略。此外，引导词还有how, when, where, why等，可翻译为相应含义。

①I had no idea that he had already gone abroad.我不知道他已经出国了。

②The text tells us a fact that smoking does great harm to people's health.

这篇文章告诉我们这样一个事实——吸烟给人们的健康造成极大的危害。

③He can't answer the question how he got the money.

他无法回答这笔钱他是怎么得到的。

2．(教材P57)It is after all we who are the visitors to their world.毕竟我们是它们世界的访客。

本句为强调句型，基本结构为：It is/was＋被强调部分(主语、宾语、表语、状语等)＋that/who＋句子其他部分

注意以下几个方面

(1)一般情况连接词都用that，被强调的是人时也可以用who或whom。

(2)本句型中it is用于现在、将来时态的强调，用it was表示过去时态的强调。

(3)not... until...的强调句型为It is/was not until... that...。

(4)强调句型的一般疑问句形式Is/was it＋被强调部分that...

(5)强调句型的特殊疑问句形式

特殊疑问词＋was/is＋it＋that...

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Into the wildPPT，第三部分内容：课时达标·随堂自测

Ⅰ.单词拼写

1．After the crash, 80 percent of the passengers_______(恢复) from shock, staring at each other.

2．In order to enrich your vocabulary, you should learn some English_______(习语), such as “rain cats and dogs”“hold your horses” and “kill two birds with one stone”．

3．There is_______ (惊人的) news in the media today, and we are anxious to know the details.

4．I _______ (遇到) a photographer on the path, who was concentrating on observing the beautiful scenes.

5．Somehow, when I pressed the button, her eyes were_______(盯) at a delicate digital image.

Ⅱ.单句写作

1．Our team, besides regular training, will join in______________(各种各样的) activities.

2．The amount of snow last year was_______(在平均水平之下)．

3．He is likely to succeed if he_______(集中注意力于) his study.

4．It is not polite to_______ (盯着) others for long.

5．I had just _______ (从……中恢复) a serious illness when I received an invitation to a writer's conference in Orlando, Florida.

6．Strange to say, he did pass the exam_______ (终究)．

7．They _______(听到……时很震惊) that the hospital was closing down.

8．______________ (正是由于他们的帮助) a disaster (灾难) was avoided.

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更新时间: 2024-07-07

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