《司马光》PPT优质课件

描述

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第一部分内容：走进课文

看见大屏幕上的这幅画，大家会想起哪个故事呢？

司马光砸缸。

这个故事发生在司马光小时候，那年他多大？（七岁）大家是怎么知道的？

答：光生七岁，与群儿戏于庭。

这句话还告诉我们什么？

事情发生的地点？这群孩子在做什么？哪个字能说明？

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司马光PPT，第二部分内容：讲解分析

会写的字

司

字义：①主管、操作；②官署名称；③视察；④姓。

辨字组词：司（司令）（司马）（司令官）

饲（饲料）（饲养）（饲养员）

造句：今天，我们在军区见到了司令官。

庭

字义：①堂阶前的院子；②厅堂；③审判案件的处所或机构；④古同“廷”，朝廷。

辨字组词：庭（家庭）（庭院）（法庭）

挺（挺住）（挺立）（笔挺）

造句：我家住在农村，家里有个大庭院。

登

字义：①上、升；②踩、践踏、脚向下用力；③记载；④谷物成熟。

辨字组词：登（登上）（登顶）（登载）

凳（凳子）（桌凳）（木凳）

造句：王小明同学登山时，把自己的书包刮坏了。

近反义词辨析

近义词：登——攀 击——打

反义词：皆——独 活——死 弃——留

辨析：皆——独

皆：引申为副词“都”，“全”。

独：独自。

例句：很多风格都是男女皆宜。

句段导读

群儿戏于庭，一儿登瓮(wèng)①，足跌没水中。众皆(jiē)弃去，光持石击瓮破之，水迸(bèng)②，儿得活。

①瓮：一种盛东西的陶器，腹部较大，这里特指陶制大水缸。 ②迸：向外溅出或喷射。

诗句点明了事件发生的地点和整个事件的经过。有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，别的孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了，水流出来，小孩因此的救。

课文点评

这是一篇浅显的文言文，通过司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静，肯动脑筋的品质。

因为学生是初次接触文言文，教学前，应让孩子们知道：我国是一个文明古国，有悠久的民族文化，有传统的民族美德，有浩如烟海的文化艺术瑰宝。古代的很多东西都是以文言文的形式记载下来的。学习一点浅显的文言文，可以提高自己的语文素养。教学时，教师还教会了学生学习文言文的一般方法。课上教师注重了文言文的朗读指导，为学生理解文言文内容做了铺垫。最后，教师为训练学生的语言总结归纳能力，让学生试着复述课文，学生的语言组织概括能力会得到提高。

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司马光PPT，第三部分内容：习题设计

同步课堂

1.比一比，再组词。

持（ ） 登（ ） 众（ ） 庭（ ）

寺（ ） 凳（ ） 从（ ） 挺（ ）

2.按要求填空。

（1）“众”的结构是（ ），组词为（ ）。

（2）“登”的偏旁是（ ），共（ ）画。

（3）“持”的音序是（ ），音节是（ ）。

课后巩固

1.看拼音，写词语。

庭 院 跌 倒 众 人 手 持

2.填空。

（1）群儿戏于庭， _____________ ，__________________ 。

（2）众皆弃去，光持石击瓮破之，_____________________。

（3）《司马光》选自 ___________________ 。

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文件信息

更新时间: 2024-11-19

所属频道：人教版部编版三年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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