《语言的魅力》PPT课件3

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《语言的魅力》PPT课件3

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《语言的魅力》PPT课件3

快速阅读课文,思考:

1.课文是要告诉我们什么有魅力?

2.课文是通过一件什么具体事例来说明“语言的魅力”的?

3.你觉得课文中的盲人怎样?哪些地方写出了老人的可怜?请用横线画出来。

4.面对这样一个可怜的老人,行人应该慷慨解囊,可是,行人都“无动于衷”,为什么会这样呢?

... ... ...

思考:诗人在木牌上添上这几个字后,上下午的情况有什么变化?标画在书上,并说一说自己感受。

默读2—5自然段,想一想:

1.盲老人的神情和心情有什么变化?用“——”线画出来。

2.让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字,为什么会有那么多人给盲老人呢?原因在哪里?

... ... ...

1.小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

2.爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。

3.别让我的血液白白的流失了(节约用水)。

4.当世界上只剩下最后一滴水时,那就是我们的眼泪!

5.天亮了,我要休息。 (节约用电)

6.(垃圾桶)请不要把我当作不存在的“摆设”!

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《语言的魅力》PPT下载 第一部分内容:初读感知 1、背景资料 语言的魅力:巧妙设喻,优解难题 在建国初的一次中外记者招待会上,一位美国记者问周总理为什么中国人走路常常是低头弯腰..

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《语言的魅力》PPT 第一部分内容:自学要求 自读课文,边读边圈出生字,读完课文后把所圈生字反复多读几遍,直到熟练。想想课文写了一件什么事。 认读生字 我会认的字 魅 衫 绅 酸 漆..

《语言的魅力》PPT课件7:

《语言的魅力》PPT课件7 一、读第一自然段,思考: 1、你觉得课文中的盲老人怎样?请用横线画出相应句子。 2、面对这样一个可怜的老人,行人应该慷慨解囊,可是,行人却怎样呢?为什..

文件信息

更新时间: 2024-09-26

所属频道:北师大版四年级语文下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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