| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版六年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《校园交响诗》PPT课件2
学习目标
1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。
3. 学会生字新词。
4. 提高自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。
... ... ...
创设情境
交响曲一般是由四个乐章组成，而只有一个乐章的就被称为交响诗。交响诗的创作往往是根据某一著名的文学作品进行构思和想象，并通过音乐加以体现，即用音乐的手法来解释或表达诗人、文学家或哲学家所要表达的思想感情。
初读感知
用自己喜欢的方式阅读课文。
要求：
1.读准字音；
2.把课文读通顺，读流利。
字词积累
汲取 储积 恬静 花瓣 砌着砖
丰硕 硕果累累 书声琅琅
生机勃勃 绚丽多彩 水上芭蕾
... ... ...
细读感悟
自由默读课文，解决以下问题：
诗中选取哪些富有特色的场景描绘多彩、的校园生活？
蜂巢 鸟岛 花瓣 喷泉 树根
你最欣赏的哪些优美词句？
“时而循着历史的长河飞向遥远的古代……时而书写沙沙。”
“像金色的小蜜蜂……储积着蜜。”
“花丛树下……鸟儿倾心地鸣啭。”
“你看，那一封封学生来信……深情祝愿似欲随它飞去。”
晶莹的水喷洒变幻……水上芭蕾。……
... ... ...
作业布置
1.摘抄、积累让你感动的优美词句，做做读书笔记。
2.有感情地配乐朗读全文。
3.仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
练一练
1.积累词语。
婀娜多姿的 生机勃勃的 井然有序的
汗流浃背地 默默无闻地 舒展地
2.给划线的字标注上正确的音节。
芭蕾（ ） 栖息（ ）
硕果累累（ ） 书声琅琅（ ）
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《校园交响诗》PPT课件5:
《校园交响诗》PPT课件5
词语解释
汲取：吸取。
恬静：安静、宁静。
丰硕：（果实）又多又大（多用于抽象事物）。
硕果累累：打的果实接连成串。
袅袅婷婷：形容女..
《校园交响诗》PPT课件4:
《校园交响诗》PPT课件4 学习目标 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。 3．运用本课所学手法仿写片段。 认读词语 汲取 恬静 吮吸 袅袅婷婷 硕果累累 ..
《校园交响诗》PPT课件3:
《校园交响诗》PPT课件3 交响诗 交响诗是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意。 ..
文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道：S版六年级语文下册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：561 KB
显示比例：普屏4:3
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