《保护天鹅》PPT课件4

《保护天鹅》PPT课件4
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《保护天鹅》PPT课件4

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描述

《保护天鹅》PPT课件4

一、情境导入

快速口算以下题目

8×2= 24×2=

8×20= 12×2=

8×200= 6×2=

二、合作探索

观察每组算式,你能发现什么?

8×2= 24×2=

8×20= 12×2=

8×200= 6×2=

在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几;

一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。

... ... ...

三、自主练习

1.算一算,比一比。

5×14= 24×2= 8×7=

50×14= 24×4= 80×70 =

500×14= 24×8= 800×700=

在小组交流一下,你是怎样算的。

2.填一填。

× 16 = 400

× 32 = 800

× 80 = 2000

3.根据67×35=2345,直接写出下列各式的积。

67×35=2345

670×35=23450

6700×35=234500

670×350=234500

67×350=23450

... ... ...

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《保护天鹅》PPT课件10:

《保护天鹅》PPT课件10 口算 62 = 204 = 620 = 104 = 6200 = 54 = 1.6扩大到原来的10倍是多少? 610=60 2.6扩大到原来的100倍是多少? 6100=600 小结:一个数乘几,也可以说把这个数..

《保护天鹅》PPT课件9:

《保护天鹅》PPT课件9 通过刚才的观察,你发现了什么规律? 一个因数不变,另一个因数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少倍。 练一练 1.6扩大10倍是多少?610=60 2.35缩小5倍..

《保护天鹅》PPT课件8:

《保护天鹅》PPT课件8 开心吃水果。 352=70 1407=980 2803=840 2304=920 136=78 1406=840 183=54 2503=750 175=85 探究新知 ①口算:生:先用1063=318 再在积的末尾添上一个0。 ②笔算..

文件信息

更新时间: 2024-12-03

所属频道:青岛版四年级数学上册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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