《单元提升》理解权利义务PPT课件

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《单元提升》理解权利义务PPT课件

重难点探究

公民权利

公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。

★公民的基本权利

作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

(1)我国宪法规定的公民的基本权利有哪些?

①政治权利和自由,包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。②人身自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。③社会经济与文化教育权利,包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。④平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

★行使权利有界限

小刚路过某照相馆,意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下,他在微信朋友圈侮辱谩骂照相馆老板,结果被大量转发。当公安机关找到他时,他说:“这是我的言论自由,我在行使权利。”公安人员告诉他:“你这样行使权利是错误的。”

(2)公民应如何正确行使权利?

①公民在行使权利时要尊重他人的合法权益。②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的和集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要用合法的方式行使权利。

★维护权利守程序

2019年8月30日,何某、黄某某到四川省巴中市恩阳区柳林镇某公司讨要工钱未果,何某便将其公司办公大楼的电闸关掉,导致公司断电一个多小时,无法正常办公。公司恢复供电后,何某与黄某某爬到公司办公楼楼顶边沿,扬言“若不给工钱就不下来,就要从楼顶上跳下去。”后来在柳林派出所公安民警的劝导下,何某与黄某某才从楼顶下来。

(3)何某等人应如何正确讨薪?请你支招。

何某等人应该先与欠薪公司协商解决;如果协商不成,可以进行调解,也可以到仲裁机构进行仲裁;当这些方式都无效时,可以到人民法院提起诉讼,维护自身合法权益。

【方法指导】

(1)审材料:案例中的何某等人没有通过正确的途径和方式维护自身合法权益。

(2)审设问:为何某等人讨要工钱支招。

(3)知识链接:维护权利守程序。

【知识归纳】

1.公民的政治权利和自由包括哪些内容?有何意义?

(1)内容:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

(2)意义:①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。②公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。③公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。

2.什么是人身自由?它包括哪些内容?有何意义?

(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

(2)内容:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。

(3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。

3.社会经济与文化教育权利有哪些?

财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。

4.公民应该如何依法行使权利?

(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。

(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。

5.维护权利的方式有哪些?

(1)协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。

(2)调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。

(3)仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。

(4)诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起行政诉讼。

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文件信息

更新时间: 2024-07-04

所属频道:人教版部编版道德与法治八年级下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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