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《生于忧患，死于安乐》PPT课件
孟子,名轲，字子舆。是继孔子之后儒家学派的代表人物，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
1、你知道有关孟子的故事吗?请列举一二。
2、《孟子》与哪三部作品合称为“四书”？
... ... ...
一、注意下列加点字的读音及释义
畎（ ）亩 ： 傅说（ ）
曾（ ）益： 胶鬲（ ）
拂（ ）士： 拂（ ）乱
二、写出文中三个通假字的本字和意思。
三、词类活用
1、 劳（ )其筋骨
2、 饿( ) 其体肤
3、 空乏( )
4、所以动( )心
5、忍( )性
6、行拂乱( )其所为
... ... ...
阅读课文，思考问题：
1、本文的中心论点？
2、从哪两个方面来论证论点？
3、用了哪些论证方法？
... ... ...
练习：
阅读 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
1、“是人”怎么解释？是指哪些人？
2.下面是上文中所写对“是人”进行磨练的几个方面，用原文填写几
方面的具体内容。
①思想方面：②生活方面： ③行为方面：
总结升华
学习《生于忧患，死于安乐》，你打算怎样面对生活、学习中的困难与挫折？
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《生于忧患，死于安乐》PPT下载:《生于忧患，死于安乐》PPT下载 第一部分内容：学习目标 ⒈准确而流畅地朗读课文； ⒉掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文； ⒊理解生于忧患，死于安乐的道理； ⒋体会层层推理的..
《生于忧患，死于安乐》PPT:《生于忧患，死于安乐》PPT 第一部分内容：齐读课文，读准字音，读清句读: 舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市..
《生于忧患，死于安乐》PPT课件12:《生于忧患，死于安乐》PPT课件12 有关孟子和《孟子》 孟子（前372前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人，因此把他和孔子并..
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《生于忧患，死于安乐》PPT课件
孟子,名轲，字子舆。是继孔子之后儒家学派的代表人物，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
1、你知道有关孟子的故事吗?请列举一二。
2、《孟子》与哪三部作品合称为“四书”？
... ... ...
一、注意下列加点字的读音及释义
畎（ ）亩 ： 傅说（ ）
曾（ ）益： 胶鬲（ ）
拂（ ）士： 拂（ ）乱
二、写出文中三个通假字的本字和意思。
三、词类活用
1、 劳（ )其筋骨
2、 饿( ) 其体肤
3、 空乏( )
4、所以动( )心
5、忍( )性
6、行拂乱( )其所为
... ... ...
阅读课文，思考问题：
1、本文的中心论点？
2、从哪两个方面来论证论点？
3、用了哪些论证方法？
... ... ...
练习：
阅读 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
1、“是人”怎么解释？是指哪些人？
2.下面是上文中所写对“是人”进行磨练的几个方面，用原文填写几
方面的具体内容。
①思想方面：②生活方面： ③行为方面：
总结升华
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