《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件

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《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件

学习目标

1.学习本课的生字新词,结合上下文理解词语含义。

2.细读课文,理清层次,交流讨论,领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。

3.复述课文,感悟反问句的意思,将反问句改为陈述句。

4.通过学习,感受作者用词的精确,受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。

... ... ...

从课题中你读懂了什么?推测一下课文可能写些什么?

思考:课文写了件什么事? 

你认为陈蕃是个怎样的人?并说出你这样认为的理由。

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《扫一室与扫天下》PPT课件5 自读要求: 1、请同学们自由、大声地朗读课文,注意读准字音。 2、重点读一读人物的对话。 垃 圾 肮 脏 污 浊 蜘 蛛 着 实 懒 散 寒暄 收拾 沉 思 志存高..

《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4:

《扫一室与扫天下》PPT课件4 陈蕃:字仲举,东汉著名政治家,曾任太守、太尉、太傅等职,为官清正廉洁,刚正不阿,被称为:不畏强御陈仲举。 要求: 1. 听课文范读,注意读不准的字音..

《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件3:

《扫一室与扫天下》PPT课件3 数据分析 我们每人每天浪费一滴水,我国13亿人口就会浪费13亿滴水,相当于260吨水,如果每人每天吃10千克的水,这些水可供1人吃26 000天,也就是70年。 1..

文件信息

更新时间: 2024-06-30

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件 学习目标 1.学习本课的生字新词,结合上下文理解词语含义。 2.细读课文,理清层次,交流讨论,领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 3.复述课文,感悟反问句的意思,将反问句改为陈述句。 4.通过学习,感受作者用词的精确,受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。 ... ... ... 从课题中你读懂了什么?推测一下课文可能写些什么? 思考:课文写了件什么事?  你认为陈蕃是个怎样的人?并说出你这样认为的理由。 关键词:《“扫一室”与“扫天下”》课件下载,北师大版四年级上册语文PPT课件下载,四年级语文幻灯片课件下载,《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件下载,.PPT格式; 更多关于《 扫一室与扫天下 》PPT课件, 请点击 扫一室与扫天下ppt标签。 《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件5:《扫一室与扫天下》PPT课件5 自读要求: 1、请同学们自由、大声地朗读课文,注意读准字音。 2、重点读一读人物的对话。 垃 圾 肮 脏 污 浊 蜘 蛛 着 实 懒 散 寒暄 收拾 沉 思 志存高.. 《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4:《扫一室与扫天下》PPT课件4 陈蕃:字仲举,东汉著名政治家,曾任太守、太尉、太傅等职,为官清正廉洁,刚正不阿,被称为:不畏强御陈仲举。 要求: 1. 听课文范读,注意读不准的字音.. 《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件3:《扫一室与扫天下》PPT课件3 数据分析 我们每人每天浪费一滴水,我国13亿人口就会浪费13亿滴水,相当于260吨水,如果每人每天吃10千克的水,这些水可供1人吃26 000天,也就是70年。 1..
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