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Cours PPT « Paroles du vent d'ouest » 3
1. Appréciez le vent
Réflexion : Quel genre d'automne ressentez-vous à travers les paroles ? Que nous dit le vent d'ouest ?
« Words from the West Wind » est-il passionné et joyeux, ou doux et lyrique ?
Dans votre imagination, quelle vitesse et quelle intensité devrait-il utiliser ?
Paroles : L'année dernière, je suis revenu, tu portais juste de nouvelles robes de coton. Cette année, je suis venu te voir, tu es devenu plus gros et plus grand. Te souviens-tu que les lotus dans l'étang se sont transformés en gousses de lotus ?
Les fleurs n’ont pas de couleur, alors j’ai teint les feuilles en rouge.
2. Présentation de l'auteur
« Paroles du vent d'ouest » est une courte chanson composée par le musicien Huang Zi. Huang Zi était un compositeur et professeur de musique important dans mon pays dans les années 1930. Il a étudié aux États-Unis dans ses premières années. Après son retour en Chine, il a enseigné au National Music College et a formé de nombreux talents musicaux exceptionnels. Il est le fondateur de l'éducation musicale précoce de mon pays avec la plus grande influence. Ses principales œuvres comprennent la musique orchestrale « Nostalgie », l'oratorio « Chant de la douleur éternelle », le chœur « Chant de résistance contre l'ennemi », « Le drapeau flotte », les chansons « Sang chaud », « 18 septembre » et la mélodie « Dian Lips », « Homesickness », « Three Wishes for a Rose », etc.
3. Chantez « le vent » et embellissez « le vent »
Chantez la mélodie au rythme
1. Fredonnons doucement la mélodie de la chanson avec vous au rythme de la musique.
Comprendre la relation entre la hauteur de la mélodie et l'intensité du chant
2. Discussion entre étudiants :
Quelle humeur la chanson exprime-t-elle ? Quels domaines devraient être renforcés et affaiblis ?
3.Traitement des chansons
Remarque : Lorsque vous chantez les mots « pao », « gao », « peng » et « hong », vous devez avoir un ton clair et rond, rendre votre voix pleine et votre énonciation claire.
4. Comparaison sonore
Quel serait l’effet si nous chantions cette chanson avec une vitesse légèrement plus rapide, une intensité plus forte et une voix brillante ?
Essayez-le !
L'ambiance de la chanson a complètement changé. À partir de là, nous pouvons comprendre que si nous voulons chanter la chanson de manière vivante, à quoi devons-nous prêter attention dans la chanson ?
5. Éducation émotionnelle :
Année après année, le vent d'ouest passionné va et vient, va et vient, et voit grandir les enfants et changer le paysage saisonnier. En fin de compte, ce processus graduel et affaiblit place les attentes du vent d'ouest sur nous et semble nous rappeler. Quoi ?
Le temps passe si vite, chérissez votre temps !
Cette chanson utilise une mélodie euphémique,
Cela montre la tristesse de l’auteur face au passage du temps.
résumé
L’automne nous a quittés tranquillement. Savourons avec gourmandise la joie de l’automne et soyons passionnés et enivrants. En même temps, n’oubliez pas d’enregistrer les aspects merveilleux à votre manière. Le professeur a hâte de voir votre travail au prochain cours. D’accord. ?
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