"Réveillez les oreilles" Didacticiel PPT 3

"Réveillez les oreilles" Didacticiel PPT 3

Conseils d'auto-apprentissage :

Demandez aux élèves de lire le texte comme ils l'entendent, de lire la prononciation des caractères, de reconnaître les glyphes, d'utiliser des ouvrages de référence pour comprendre les mots clés, de lire les phrases du texte et de réfléchir à : Qu'est-ce qui est écrit dans le texte ? (durée six minutes)

Paradis des mots :

1. Je suis un petit annonceur : (prononcer la bonne prononciation en braille)

récompense, talent, renommée, faveur, confusion

2. Je vais vous expliquer : Dépendre les uns des autres : Célèbre dans le monde : Difficile d'avancer :

"Même si la rémunération était très faible, il travaillait dur comme s'il s'accrochait à une paille pour sauver des vies et n'osait pas se relâcher."

Face à l’opportunité qui pourrait changer son destin, il a tout mis en œuvre, ce qui montre qu’il a travaillé très dur, mais qu’il n’a pas réussi uniquement grâce à ses efforts.

Pendant une longue minuit, il entendit soudain un « couinement », qui était le cri d'une souris. A ce moment, une idée lui vint soudain : il alluma la lampe, installa le chevalet et dessina le contour d'une souris.

1. Dites-moi votre compréhension de ces deux phrases.

1. "Il s'avère que l'inspiration ne favorise que les oreilles prêtes à écouter."

2. "Réveillez vos oreilles et écoutez le monde. Je crois qu'il y a toujours une voix qui appartient au succès."

2. Pourquoi le texte utilise-t-il beaucoup d’espace pour écrire sur les difficultés de la vie de Disney avant sa création ?

Extension des applications :

1. Quel est votre plus grand gain après avoir étudié cet article ? (Merci de parler d'un ou plusieurs aspects du contenu principal, des principes que vous avez compris, de la méthode de rédaction de l'article, etc.)

2. Soyez un petit professeur et posez une question pour tester vos camarades de classe. (Comparez qui propose les meilleures réponses et qui répond intelligemment.)

3. Utilisez des lignes horizontales pour dessiner les mots ou les phrases décrivant la météo dans l'article.

4. De quoi parle l’article ? ( )

5. Qu'avez-vous retenu du passage « Ma mère m'a appris à écouter les chants dans la tempête » ? ().

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Didacticiel PPT « Réveillez les oreilles » 6 :

"Réveillez les oreilles" Didacticiel PPT 6 Dépendance : vivant dans la dépendance les uns des autres, personne ne peut vivre sans l'autre. Tranquillité d'esprit : je suis convaincu que les choses sont faites de manière raisonnable et je me sens à l'aise. Ineffable : incapable d’être exprimé par des mots. Difficile d’avancer : Franchir des étapes difficiles signifie que les choses avancent à chaque fois.

Didacticiel PPT « Réveillez les oreilles » 5 :

Didacticiel PPT « Réveillez les oreilles » 5 Plan d'auto-apprentissage 1. Lisez l'article librement, lisez la prononciation des caractères, lisez les phrases et résolvez les nouveaux mots de l'article. 2. Pensez au sujet principal de ce texte ? 3. Pendant votre lecture, réfléchissez aux problèmes que vous venez de soulever, résolvez-les vous-même si vous le pouvez, prenez la plume...

Didacticiel PPT « Réveillez les oreilles » 4 :

"Réveillez les oreilles" Didacticiel PPT 4 Lecture de texte Écoutez le texte lu à voix haute et réfléchissez : de quoi parle principalement le texte ? Compréhension des mots : déprimé et frustré à cause de la pauvreté et des difficultés économiques. Appréciation : Reconnaître la valeur des talents ou des travaux des autres et y prêter attention.