行业类别 | 格式 | 大小 |
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西师大版二年级数学下册 | pptx | 6 MB |
描述
"Compréhension des millimètres" Didacticiel PPT sur la compréhension des kilomètres
Objectifs d'apprentissage :
1. Apprenez à utiliser des lettres pour représenter les millimètres et comprenez le taux de progression entre les centimètres et les millimètres.
2. Être capable d'effectuer des conversions d'unités simples
Révision (réponse orale)
① Faites-le : remplissez l'unité de longueur appropriée entre ( ) ci-dessous.
1. La longueur du bureau double est de 120 ().
2. La hauteur du mât est de 300 ().
3. Il existe une compétition d'athlétisme appelée course de 200 ().
②Remplissez les espaces vides :
2 riz = () portion de riz
60 cm = () décimètre
300 centimètres = () mètres
jugement
(1) La distance entre le domicile de Xiaofang et l’école est de 200 mm.
(2) La longueur de la salle de classe est d’environ 8 mètres.
(3) La largeur du bureau est d'environ 4 mm.
(4) Un morceau de craie mesure 75 cm de long.
(5) La taille de Lingling est de 125 cm.
Résumé de cette leçon
Qu’avez-vous appris dans cette leçon aujourd’hui ?
Avez-vous d’autres questions que vous aimeriez poser ?
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"Compréhension des millimètres" Compréhension des kilomètres Didacticiel PPT 2 :
"Compréhension des millimètres" Compréhension des kilomètres Didacticiel PPT 2 Objectifs pédagogiques Dans cette leçon, nous allons en apprendre davantage sur les millimètres. Les étudiants doivent savoir quelle est la longueur d'un millimètre dans la vie réelle, savoir comment convertir les décimètres, les centimètres et les millimètres et être capables. Utiliser des millimètres pour exprimer la longueur d'un objet.
文件信息
更新时间: 2024-11-21
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