"C'est Pékin à 4h08" Didacticiel PPT 2

"C'est Pékin à 4h08" Didacticiel PPT 2

Objectifs d'apprentissage :

1. Ressentez la poésie et apprenez à réciter ;

2. Étudiez en profondeur et comprenez le sujet.

1. Perception globale et récitation affectueuse

Un petit conseil :

Étudiez attentivement l’œuvre et efforcez-vous d’avoir une compréhension approfondie de l’œuvre originale. Sur cette base, un traitement artistique approprié doit être effectué, notamment en saisissant le ton du son. Est-il joyeux ou lourd ? Il existe également des arrangements rythmiques, comme la durée des pauses, le réglage de l'accent, la vitesse, la sévérité, les aigus et les graves du son, et même le traitement des tons doux, des sons humanisés, des interjections, etc. Dans des circonstances particulières, certains versets peuvent être répétés ou des mots nécessaires peuvent être ajoutés.

2. Creusez plus profondément et interprétez le texte

Shizhi, anciennement connu sous le nom de Guo Lusheng, est un poète célèbre et est connu comme la première personne de la nouvelle poésie poétique. Il a commencé à aimer la poésie à l'école primaire à l'âge de 20 ans, ses œuvres célèbres "Croyez en l'avenir", "La trilogie de l'océan", "C'est Pékin à 4h08", etc. ont été largement diffusées dans la société sous la forme. de manuscrits. Le 28 avril 2001, lui et le regretté poète Haizi ont remporté conjointement le Prix de poésie du 3e Prix de littérature populaire. Il est l'auteur des recueils de poésie « Croire au futur », « Collection de poèmes lyriques modernes de Shizhi et Hei Dachun », « Poetry Exploration Vault·Shizhi Volume » et « Shizhi's Poems ».

Réfléchissez : quel vers ou quelle section de ce poème vous touche le plus ? Que dit-il ou qu'est-ce que cela vous rappelle ?

Les pensées émotionnelles du poète

Confusion, peur (ne pas savoir ce qui s'est passé)

Choc, désespoir (je viens de réaliser ce qui s'est passé)

L'ensemble du poème exprime profondément et complètement la nostalgie du poète pour sa ville natale et sa famille, ainsi que sa confusion et son impuissance face à sa situation actuelle et future.

Thème de tout le poème

À travers le récit sommaire de ses expériences personnelles, ce poème décrit la triste scène où le poète a fait ses adieux à Pékin. Il rassemble le sentiment de dire au revoir à ses parents et à sa ville natale, ainsi que les inquiétudes et la panique concernant le destin futur. à « quatre heures et huit heures », « Pékin » a été témoin de cette histoire insupportable.

Mots-clés : Ceci est le didacticiel d'enseignement de Pékin à 4:08, la version chinoise du deuxième volume du didacticiel de chinois de neuvième année, le téléchargement du didacticiel de diapositives de chinois de neuvième année, voici le téléchargement du didacticiel PPT de Pékin à 4:08, en Format .ppt

Pour plus d'informations sur le didacticiel PPT « C'est Pékin à 4h08 », veuillez cliquer sur l'étiquette ppt « C'est Pékin à 4h08 ».

"C'est Pékin à 4h08" Didacticiel PPT :

"C'est Pékin à 4h08" Didacticiel PPT Cette leçon se concentre sur la savourer le thème tragique de l'époque de ce poème ; Ressentir la profonde préoccupation humaine du poète Les difficultés de cette leçon La combinaison d'images hallucinatoires dans ce poème Introduction à l'auteur Shizhi ; , dont le vrai nom est ______, 1948 Né à Yutai, Shandong. Stylo..