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« Ils ont vu les pyramides » Expériences PPT
Travailler en binôme.
Avez-vous….?
Oui, je l’ai fait. / Non, je ne l’ai pas fait.
Est-ce qu’il/elle…?
Oui, il/elle l'a fait.
Non, il/elle ne l’a pas fait.
Avez-vous….?
Oui, je l’ai fait. / Non, je ne l’ai pas fait.
lave-toi les dents
lavé tes dents
Posez et répondez aux questions.
1. Quels endroits intéressants en Chine avez-vous visités ?
2. Avez-vous déjà vu la Grande Muraille ?
3. Avez-vous déjà visité un autre pays ?
Lisez et répondez aux questions.
1. Depuis combien de temps les Robinson sont-ils en Égypte ?
Ils sont en Égypte depuis deux ans.
2. Pourquoi vivent-ils au Caire ?
Parce que l’entreprise du père de Mike l’a envoyé travailler là-bas et sa famille l’a suivi.
3. Qu’ont-ils vu et fait en Égypte ?
Ils ont vu les pyramides, voyagé en bateau sur le Nil et visité les palais et les tours des anciens rois et reines.
4. Qu’est-ce que Mike et Clare trouvent difficile dans la langue arabe ?
Cette langue est différente de l'anglais à bien des égards, et ils ont du mal à épeler et à prononcer les mots.
Lisez les paragraphes un par un.
Lisez le paragraphe 1 et remplissez les blancs
Bonjour, je m’appelle Mike Robinson. J’ai ____ ans. Je viens de ______. Clare est ma sœur. Elle a quatorze ans. Nous sommes à _____ en Égypte actuellement. ______ est l’une des villes _____ et _______ d’Afrique.
Lisez les paragraphes 2 et 3 et vérifiez les phrases.
1. Mike vit au Caire depuis deux ans.
2. L’entreprise de Peter l’a envoyé travailler en Allemagne, en France, en Angleterre et en Chine.
3. Les Robinson ont visité les anciens palais des reines et des rois d’Égypte.
Lisez le paragraphe 4 et remplissez les blancs.
Mike et Clare ont appris un peu de ________. Cette langue est _______ de l'anglais à bien des égards. ______ et ______ les mots sont difficiles pour eux, mais ils aiment quand même l'apprendre. Ils ont appris __________, ________, _______ et ______. Ils ______ souvent les langues.
Points de langue
1. Ils ont visité de nombreux endroits intéressants.
Lorsque nous voulons exprimer « avoir été à un certain endroit », nous pouvons utiliser le modèle de phrase have/has been to. comme :
Il est allé en Amérique et en Angleterre.
Il est allé aux États-Unis et en Angleterre.
—Avez-vous déjà été à Shanghai ?
Es-tu déjà allé à Shanghai ?
—Non, je n’y suis jamais allé auparavant.
Non, je n'y suis jamais allé.
« Discrimination »
La différence entre have been to et have gone to :
have been to signifie « être allé à un certain endroit », la personne est revenue ; have gone to signifie « être allé à un certain endroit », la personne peut être arrivée à cet endroit, ou peut être encore en chemin, mais pas là où elle parle. comme :
Mon professeur est allé à la bibliothèque.
Mon professeur est allé à la bibliothèque.
Je suis déjà allé à Pékin.
Je suis allé à Pékin.
Phrases sur le nombre
compter contre : défavorable à ; défavorable à
compter sur; compter sur
compter pour avoir de la valeur et de l'importance
compter dans compter dans
compter comme considéré comme ; compté comme ; considéré comme
compte à rebours compte à rebours, compte à rebours
compter par numéro d'intervalle
compter le total; additionner...
compter à rebours compter à rebours
Mots-clés : didacticiel pédagogique « Ils ont vu les pyramides », édition enseignement et apprentissage des langues étrangères, volume 2 du didacticiel d'anglais de huitième année, téléchargement du didacticiel de diapositives d'anglais de huitième année, téléchargement du didacticiel PPT « Ils ont vu les pyramides », format .ppt
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