"Le retour des oies sauvages" Didacticiel PPT 3

"Le retour des oies sauvages" Didacticiel PPT 3

objectifs d'apprentissage

Objectifs de connaissances et de compétences :

Résumez les objets et les caractéristiques de l'explication et découvrez la description vivante de cet article.

Objectifs du processus et de la méthode :

Apprenez à rédiger cet article avec une combinaison parfaite de connaissances, d'images et de lyrisme, et améliorez votre capacité à analyser le texte.

Émotions, attitudes et valeurs Objectifs :

Ressentez l'amour de l'auteur pour les oiseaux et inspirez sa passion pour la protection des animaux sauvages et de l'environnement.

Apprenez les points importants et difficiles

1. Apprenez le langage lyrique de cet article.

2. Comprendre l’utilisation par l’auteur des techniques anthropomorphiques pour décrire les oies sauvages.

3. Améliorez le sens du langage et améliorez la capacité d'expression du langage.

4. Cultivez l’amour de la nature et chérissez les animaux sauvages.

5. Découvrez la riche couleur lyrique de cet article.

À propos de l'auteur

L'auteur Léopold (1887~1948) était un célèbre environnementaliste américain. "Shaxiang Almanac" est un recueil d'essais sur la nature et d'essais philosophiques.

L'auteur a déclaré dans la préface de "Sand Country Almanac" : "Ce qui est décrit ici est ce que notre famille a vu et fait pendant les week-ends dans ce paradis loin de la modernisation excessive - la 'maison en rondins'.

perception globale

L'auteur estime que les oies sauvages sont des compagnons humains. Les animaux rendent la terre pleine de vitalité, de poésie et de plaisir. Les êtres humains devraient chérir les animaux bénéfiques et non destructeurs et vivre en harmonie avec les animaux.

Explication du texte

1. Quelle description l’auteur fait-il des oies sauvages ? Quelles pensées et quels sentiments exprime-t-il ?

2. Comment comprendre que « sa venue s’accompagne de la ferme croyance d’un prophète qui lui coupe la voie de sortie » ?

3. "Les oies qui annoncent les différentes saisons dans notre ferme connaissent beaucoup de choses, y compris les lois du Wisconsin." Que signifie dire que les oies connaissent les lois du Wisconsin ?

effet:

(1) Rendre l’article vivant et intéressant ;

(2) Exprime l'amour de l'auteur pour les oies sauvages.

Développer et étendre

Analysez les différences de langue entre les mots introduits à Dayan dans « Cihai » et le texte, et comprenez les caractéristiques de la langue dans le texte :

Réponses aux discussions et aux exercices

1. L'auteur décrit les oies volant vers le sud, les oies en hiver, la scène du retour des oies, les cris des oies lors de leur recherche de nourriture au printemps, les oies solitaires et les cris des oies en groupe la nuit d'avril. . L'auteur a trouvé chez les oies sauvages la gentillesse, l'amitié, l'affection familiale, le concept d'unité et la poésie de la nature.

2. 1. Cette phrase signifie que les oies sauvages sont les véritables messagères du printemps. Les oies sauvages apportent aux gens la vitalité, l'espoir et la joie du printemps.

2. Cette phrase signifie que le retour des oies sauvages libère les quenouilles et même toutes choses du froid intense de l'hiver. À partir de ce moment-là, les quenouilles et toutes choses inaugurent le printemps, florissant et éclatant.

3. Cette phrase signifie que les oies sauvages reviennent après l'équinoxe de printemps. Elles quittent le sud où la nourriture est abondante et les hivers chauds, et arrivent finalement au pôle Nord où il y a beaucoup de soleil et des étés isolés pour donner naissance à de jeunes oies. . Le gazouillis des oies migratrices est une poésie sauvage, apportant de la poésie à tout le continent. L'auteur pense que les oies sauvages sont des animaux très mignons et amis de l'humanité. Il aime les oies sauvages.

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Téléchargement PPT « Le retour des oies sauvages » :

"Le retour des oies sauvages" Téléchargement PPT Partie 1 : Objectifs d'apprentissage 1. Apprenez le langage lyrique de cet article. Comprendre l'utilisation par l'auteur de techniques anthropomorphiques pour décrire les oies sauvages. 2. En appréciant la riche couleur lyrique du langage du texte, on peut apprécier les sentiments profonds contenus dans l'écriture des lecteurs. 3. Former les étudiants...

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"Le retour des oies sauvages" Contenu PPT première partie : Veuillez phonétiser les mots bleus suivants et accumuler ces mots : silence, fouinage, chasse, scrupule, flétrissement, vol à voile, arrogance J'ai découvert les caractéristiques des oies sauvages (habitudes de vie). . Les oies sauvages reviennent en mars.

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"Le retour des oies sauvages" Didacticiel PPT 8 Phonétique brumeux ( ) Silence ( ) Migration ( ) Chasse ( ) Faisan à collier ( ) Préoccupation ( ) Bécasseau semi-palmé ( ) ( ) Espionnage ( ) Oies sauvages, appartenant à la ordre Les oiseaux, famille des Anatidae, sont la sous-espèce de l'oie sauvage. Un nom commun pour divers types d'oiseaux, un grand oiseau nageur. ..