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"La relation entre la pression du fluide et la vitesse d'écoulement" Didacticiel PPT sur la pression 3
Objectifs d'apprentissage :
1. Comprendre la relation entre la pression du fluide et le débit ;
2. Comprendre comment est générée la portance d'un avion ;
3. Grâce à l'observation, comprenez le phénomène lié à la pression du fluide et au débit ; découvrez la force générée par la différence de pression du gaz.
1. Fluide
1. Définition : Les liquides et les gaz sont des fluides et sont collectivement appelés fluides.
2. Pression du fluide : La pression générée lorsqu'un fluide s'écoule est appelée pression du fluide.
2. Explorer : la relation entre la pression du gaz et le débit
Tenez deux morceaux de papier dans vos mains et laissez-les pendre naturellement et parallèlement l’un à l’autre. Quels phénomènes peut-on observer lorsque de l’air est soufflé vers le bas entre deux morceaux de papier ?
Le papier se rapproche du centre.
Qu'est-ce que cela signifie?
Plus le débit du gaz est élevé, plus la pression est faible.
Conclusion : Dans un gaz, où la vitesse d'écoulement est plus grande, la pression est plus faible.
Exercice pratique 1
Les feuilles tombent sur la route Lorsqu’une voiture roule à grande vitesse sur la route, les feuilles ( )
UN. Voler du milieu de la route vers le bord de la route B. seulement vers le haut
C. Être aspiré vers la voiture depuis le bord de la route D. pas affecté
Exercice pratique 2
Avez-vous déjà vécu cette expérience : marcher sous la pluie avec un parapluie, et un vent fort souffle, et la surface du parapluie peut être « aspirée » et gravement déformée. Concernant ce phénomène et son explication, laquelle des affirmations suivantes est correcte ( )
UN. La surface du parasol est « aspirée » vers le bas
B． La vitesse de l'air au-dessus du parapluie est supérieure à celle en dessous
C. La vitesse de l'air au-dessus du parapluie est égale à la vitesse en dessous
D. La vitesse de l'air au-dessus du parapluie est plus lente qu'en dessous
Exercice pratique 3
3. Lorsque la hotte fonctionne, en raison du débit et de la pression élevés du gaz au niveau des pales du ventilateur en rotation, la fumée d'huile est forcée vers l'ouverture du ventilateur sous l'action de la pression atmosphérique environnante.
Poser une base solide
1. La pression du fluide est _____ là où la vitesse d'écoulement est élevée, et la pression est _____ là où la vitesse d'écoulement est faible.
2. Si les navires naviguant à grande vitesse sont trop rapprochés, la vitesse d'écoulement à l'intérieur des deux navires _____ la vitesse d'écoulement à l'extérieur, donc la pression à l'intérieur _____ la pression à l'extérieur Sous l'action de _____ force. sur les coques, un accident de collision se produira (facultatif) Remplissez "supérieur à", "inférieur à", "équilibré" ou "déséquilibré").
3. Les ailes de l'avion sont conçues pour être convexes en haut et plates en bas. Lors du vol, la vitesse du flux d'air au-dessus de l'aile _____ la vitesse du flux d'air en dessous de l'aile _____ la pression de l'air en dessous. La différence de pression supérieure et inférieure qui en résulte est ce que l'avion obtient ____force.
Résumé
1. Fluide
2. Règles de pression des fluides
3. Raisons pour lesquelles le débit du fluide devient plus rapide :
(1) Causé par une force externe, telle que le soufflage d’air.
(2) Poussé par une force externe, comme la ligne de sécurité d'un train.
(3) Un certain fluide a une vitesse d'écoulement élevée dans un endroit avec une longue distance en même temps, comme une aile d'avion.
(4) Un certain fluide a un débit élevé à travers un endroit avec une petite section transversale en même temps. Par exemple, les navires ne peuvent pas naviguer côte à côte.
4. Méthodes d'analyse des phénomènes fluides : clarifier d'abord la relation entre la vitesse d'écoulement, puis analyser la relation entre la pression et enfin en déduire les phénomènes possibles.
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