« La propagation du son » Cours PPT sur le son 2

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« La propagation du son » Cours PPT sur le son 2

Objectifs pédagogiques :

1. Sachez que le son peut se propager dans les solides, les liquides et les gaz, mais ne peut pas se propager dans le vide, c'est-à-dire que la propagation du son nécessite un milieu.

2. Sachez que différents objets propagent le son à des vitesses différentes.

3. Grâce à l’étude de cette leçon, la curiosité des élèves pour la nature sera stimulée.

Points importants et difficiles dans l’enseignement :

1. Points clés : Sachez que la propagation du son nécessite un support.

2. Difficulté : Savoir que différents objets propagent différents sons

1. Les bases précognitives que les élèves possèdent déjà : Les élèves savent déjà que le phénomène physique du son existe dans la vie, mais ils ne le comprennent pas très bien.

2. Les compétences de base que les étudiants possèdent déjà : les étudiants commencent tout juste à apprendre la physique, leur capacité à observer, explorer et analyser les phénomènes physiques est très faible et ils n'ont pratiquement aucune compétence préalable. Par conséquent, lors de l'enseignement, nous devons prêter attention aux conseils sur ces aspects.

3. Obstacles à la réflexion des élèves : les élèves qui viennent de commencer à apprendre la physique ont du mal à comprendre certains concepts physiques abstraits, tels que le vide, les ondes sonores et la vitesse du son. Ces concepts posent certains obstacles à leur réflexion, c'est pourquoi lors de l'explication de ces concepts, une attention particulière doit être accordée à la méthode d'orientation.

1. Posez des questions sur la façon dont vous avez entendu la voix de l’enseignant lors de l’appel.

2. Devinez par quel moyen le son est transmis, en supposant que le son est transmis par un gaz, un solide ou un liquide.

3. Expérience :

A : Voix téléphonique native

B : Que diriez-vous de toucher légèrement l'eau avec un diapason frappé fort ?

C : Deux personnes se disent mutuellement leurs qualités.

D : Écoutez l’effet de propagation du son sur une règle en feuille d’aluminium, une règle métrique, un fil de coton et un fil de nylon.

4. Utilisez la notion apprise précédemment selon laquelle « le son est produit par la vibration des objets » et les explications expérimentales selon lesquelles le son peut se propager dans les gaz, les liquides et les solides. Laissez les élèves déterminer si la conception et le plan de l'expérience présentent des défauts, s'ils doivent être améliorés et, si oui, comment les améliorer.

5. À travers des expériences, résumez comment le son se propage et l’effet de la propagation du son dans différents objets.

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更新时间: 2024-10-02

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