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Objectifs pédagogiques

1. Être capable d'écrire 11 mots, lire et écrire correctement « calme, suivre, ruelle, joli, cuire, rime, jouer, explorer, diligent, errer, embrasser, se précipiter à gauche et à droite, significatif, énorme, dépêchez-vous » et d'autres mots.

2. Guidez les élèves pour un voyage étrange avec l'auteur et découvrez l'amour de l'auteur pour la nature et les créatures.

3. Sur la base d'une lecture émotionnelle du texte, comprendre comment l'auteur observe, développe des associations et imagine pour exprimer des sentiments uniques.

Caractéristiques du texte

(1) Une imagination riche. Cette imagination riche confère aux scarabées des caractéristiques de bravoure, de diligence et de sagesse, ce qui permet à chaque magnifique scarabée de s'imprimer profondément dans le cœur des lecteurs.

(2) Techniques rhétoriques de personnification et de métaphore. Les villages étaient à l'origine des lieux où les gens vivaient ensemble, et dans le texte, l'auteur donne aux sauterelles un style de vie. Le village des insectes herbivores n'est en fait rien d'autre qu'une grotte où vivent des insectes herbivores, mais aux yeux de l'auteur, il n'est pas différent du monde de la vie humaine. Il y a des rues, des ruelles et toutes sortes de gens. Ils ont non seulement un monde émotionnel riche, mais aussi des activités artistiques élégantes. Ils profitent non seulement de la vie, mais créent aussi la vie.

L'auteur était dans un (), a oublié (), a oublié (). Il a suivi le Bug Ranger et est arrivé au "Grass Insect Village" et a vu (), (), (), (), (), etc. Ce qui m'a le plus impressionné, c'est (), parce que ().

Lire les paragraphes clés

Lecture silencieuse : le quatrième paragraphe naturel

À quoi pensent-ils lorsqu'ils se regardent de manière significative ? Veuillez décrire leurs activités psychologiques.

Phrase : profond

Texte de première lecture

Lisez le texte à haute voix librement.

Apprenez des mots et des phrases par vous-même.

Comprendre les mots.

Suivez tranquillement l'allée

jolie phonologie de boulangerie

Jouer Explorer avec diligence

baiser errant

lire le texte à haute voix

Pensez-y : en suivant le regard de l’auteur, que voyez-vous dans le « Village d’herbe et d’insectes » ?

Dessinez la phrase qui vous a le plus impressionné et relisez-la.

Relisez le texte

Lisez le texte librement. Vous pouvez lire plusieurs fois les passages qui vous plaisent.

Parlez du contenu principal du texte.

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Cours PPT « Le village d'herbes et d'insectes » 12 :

"Le village des insectes de l'herbe" PPT Courseware 12 Résolution de problèmes Les insectes de l'herbe sont des insectes qui vivent dans l'herbe. Un village est un village, à l'origine un endroit où les gens vivaient ensemble. Le titre de l'article utilise les méthodes rhétoriques de _____ et _____ pour comparer la zone où vivent les insectes de l'herbe et se déplacer vers un village où vivent les humains, populaire...

Cours PPT « Le village d'herbes et d'insectes » 11 :

"Le village d'herbe et d'insectes" PPT Courseware 11 Objectifs d'apprentissage 1. Lisez et écrivez correctement les nouveaux mots et expressions de cette leçon. 2. Il y a une lecture émotionnelle du texte. Extrayez vos phrases préférées. 3. Soyez amis avec la nature, comprenez la vie et la spiritualité des fleurs, des oiseaux, des insectes, des poissons, des montagnes, des rivières et des arbres dans la nature, et entrez en contact avec la nature...

Téléchargement du didacticiel PPT « Le village d'herbes et d'insectes » 10 :

Téléchargement du logiciel de cours PPT « Le village d'herbe et d'insectes » 10 Introduction à la nouvelle leçon Élèves, avez-vous déjà observé des insectes ? Avez-vous déjà vu le village d'insectes d'herbe ? À quoi ressemble un village de sauterelles ? Le sens du mot est calme (m) : paisible et tranquille. Agité (rǎng) : décrit les allées et venues des gens,...

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更新时间: 2024-09-12

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