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Faire autorité PPT简介
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L'auteur était dans un (), a oublié (), a oublié (). Il a suivi le Bug Ranger et est arrivé au "Grass Insect Village" et a vu (), (), (), (), (), etc. Ce qui m'a le plus impressionné, c'est (), parce que ().
Lire les paragraphes clés
Lecture silencieuse : le quatrième paragraphe naturel
À quoi pensent-ils lorsqu'ils se regardent de manière significative ? Veuillez décrire leurs activités psychologiques.
Phrase : profond
Texte de première lecture
Lisez le texte à haute voix librement.
Apprenez des mots et des phrases par vous-même.
Comprendre les mots.
Suivez tranquillement l'allée
jolie phonologie de boulangerie
Jouer Explorer avec diligence
baiser errant
lire le texte à haute voix
Pensez-y : en suivant le regard de l’auteur, que voyez-vous dans le « Village d’herbe et d’insectes » ?
Dessinez la phrase qui vous a le plus impressionné et relisez-la.
Objectifs pédagogiques
1. Être capable d'écrire 11 mots, lire et écrire correctement « calme, suivre, ruelle, joli, cuire, rime, jouer, explorer, diligent, errer, embrasser, se précipiter à gauche et à droite, significatif, énorme, dépêchez-vous » et d'autres mots.
2. Guidez les élèves pour un voyage étrange avec l'auteur et découvrez l'amour de l'auteur pour la nature et les créatures.
3. Sur la base d'une lecture émotionnelle du texte, comprendre comment l'auteur observe, développe des associations et imagine pour exprimer des sentiments uniques.
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"Le village des insectes de l'herbe" PPT Courseware 12 Résolution de problèmes Les insectes de l'herbe sont des insectes qui vivent dans l'herbe. Un village est un village, à l'origine un endroit où les gens vivaient ensemble. Le titre de l'article utilise les méthodes rhétoriques de _____ et _____ pour comparer la zone où vivent les insectes de l'herbe et se déplacer vers un village où vivent les humains, populaire...
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