"Faites un pas, faites un autre pas" Téléchargement PPT

描述

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Première partie : Objectifs d’apprentissage

1. Clarifiez les éléments narratifs et racontez l’intrigue. Appréciez le langage expressif, les activités psychologiques et les descriptions détaillées des œuvres. (lourd, difficile)

2. Essayez de comprendre et d'apprécier les mots merveilleux, réalisez le sens profond de « faire un pas, faites un autre pas », puis réfléchissez au texte et à la vie sous plusieurs perspectives. (accent)

Faites un pas puis un autre PPT, deuxième partie : première lecture du texte

1. Encerclez les mots inexacts dans le texte qui, selon vous, doivent être maîtrisés et lus.

2. Comprenez le scénario et essayez de résumer l’histoire. Lorsque vous résumez une histoire, faites attention aux six éléments de l’histoire : le temps, le lieu, les personnages, la cause, le processus et le résultat.

Rapprochez-vous de l'auteur

Morton Hunt (1927-1998), écrivain et psychologue américain, a servi dans l'Air Force en tant que pilote de l'Air Force dans ses premières années. Ses œuvres représentatives incluent : "Suicide", "The Story of Psychology: Origin and Evolution" (Shaanxi Normal University Press, août 2013), "One Step, Another Step" (intitulé à l'origine "A Lesson on the Cliff")

Faites un pas puis un autre PPT, la troisième partie : relisez le texte et perception globale

1. Pourquoi « sensuel » est-il mis en évidence au début ?

Le temps chaud était la motivation et ils voulaient grimper sur la falaise pour se rafraîchir.

2. Dès la première partie, on peut savoir quel genre d'enfant « je » suis ?

Il est faible et malade, et sa mère lui conseille souvent de « ne pas prendre de risques » ou « d'être bon, lâche et timide ».

3. Lisez la deuxième partie et soulignez les mots qui décrivent « mon » état mental. Quel état et quelle psychologie ces mots décrivent-ils « je » à cette époque ?

Condition : Tout le corps tremble, des sueurs froides éclatent, le cœur bat à tout rompre dans la poitrine robuste, presque évanoui par la peur, un faible plaidoyer, des étourdissements, des sanglots, de la peur et de la fatigue, un engourdissement de tout le corps, une incapacité de bouger.

Psychologie : Il y a le grief d'être abandonné, l'humiliation d'être ridiculisé, la confusion d'être perdu et le regret de ne pas prendre de risques, mais le sentiment le plus fort est la peur ;

Faites un pas puis un autre PPT, Partie 4 : Lecture intensive du texte et exploration détaillée

Analyse détaillée

1. Quelle est la différence entre les deux « sanglots » dans le texte ?

Le premier est la peur et la tristesse, tandis que le second a des émotions complexes, la peur persistante de l'aventure, la joie d'échapper au danger, la gratitude envers son père et un immense sentiment d'accomplissement.

2. "J'ai entendu quelqu'un sangloter et je me demandais qui c'était, mais j'ai réalisé que c'était moi." Pourquoi ne pas simplement écrire "J'ai" pleuré ?

Description psychologique, « Je » ne sais pleurer qu'à cause de la peur et oublier mon existence, ce qui exprime de manière vivante la situation du « Je » ayant extrêmement peur.

3. Analysez combien de changements psychologiques « j'ai » subi lorsque j'ai descendu la falaise ? et apprécier son rôle dans le récit.

Au départ : aucune confiance « Je ne peux pas m’en sortir… je vais mourir. »

Puis : La confiance germe, "Cela semble être possible."

Plus tard : la confiance a considérablement augmenté, "je" peux le faire

Enfin : pleurer d'excitation

Cette série de changements psychologiques a permis au « moi » de renforcer ma confiance dans la capacité à surmonter les difficultés et de favoriser le développement de l'intrigue.

4. Quels sont les verbes utilisés pour écrire « je » en bas de la montagne dans l'article ? et expérimentez ses effets.

Bouger, marcher, s'étirer, explorer, marcher dessus et grimper montrent de manière vivante les mouvements prudents et la peur intérieure du « je » lorsqu'il descend la montagne.

Faites un pas puis un autre PPT, partie 5 : Résumé du cours

Le texte parle d'une expérience « d'évasion » que « j'ai » vécue dans mon enfance. Il nous dit que lorsque nous rencontrons d'énormes difficultés, nous devons non seulement être calmes, mais aussi les diviser en plusieurs parties, procéder étape par étape et éliminer les dangers et les difficultés. en petits pas. Faites de petits pas, puis concentrez-vous sur les petits objectifs qui constituent le grand objectif et surmontez les difficultés étape par étape.

Faites une étape puis une autre PPT, Partie 6 : Tests en classe

1. Le texte parle principalement du processus du « je » ( ). Le verbe lorsqu'il écrit sur moi en train de descendre la falaise et de faire le premier pas est ( ).

2. En train de conquérir la falaise, l'auteur a écrit en détail les changements psychologiques du « je » : d'abord c'était ( ), puis ( ), puis ( ), et enfin j'ai senti que j'avais un énorme ( ).

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"Faites un pas, un autre pas" Didacticiel PPT Téléchargez le contenu de la première partie : Étude indépendante : nouveaux mots convexes, réprimandes, falaise, détour, ridicule, pleurs, crépuscule, à plusieurs reprises, inaccessible, maigre, étourdi, découragé, augmentation : Nahan, objectifs d'étude 1. Une histoire 2...

« Faites un pas, faites un autre pas » PPT :

"Faites un pas, un autre pas" Contenu PPT de la première partie : texte d'introduction Le chemin vers votre idéal est semé de difficultés et d'obstacles. En fait, il y a des hauts et des bas partout dans la vie, pas seulement sur le chemin des idéaux. Alors, que devons-nous faire face à des difficultés ? C'est abandonner...

"Faites un pas, faites un autre pas" Didacticiel PPT 10 :

"Faites un pas, faites un autre pas" Didacticiel PPT 10 Vérification de l'aperçu (1) Phonétisez les mots soulignés : avertissement imposant, regard détourné, sanglots, nahan, maigre, étourdi, prudent (2) Remplissez les blancs selon le pinyin : xun y ji qio b gun ( ) entraînement ( ) (..

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更新时间: 2024-11-20

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