"Sublimation et sublimation" État de la matière et ses changements Didacticiel PPT 5

描述

"Sublimation et sublimation" État de la matière et ses changements Didacticiel PPT 5

Objectifs pédagogiques

(1) Comprendre les concepts de sublimation et de sublimation et savoir que la sublimation doit absorber la chaleur et que la sublimation doit libérer de la chaleur.

(2) Comprendre la sublimation et les phénomènes de sublimation dans la vie et être capable de les expliquer en langage physique.

(3) Apprenez la méthode de réflexion consistant à analyser et à déduire indirectement des processus physiques sur la base des résultats de l'observation.

processus d'enseignement

1. Concevoir des situations pédagogiques

2. Activités étudiantes : Fabriquer de la « neige » artificielle

3. Activités étudiantes : Comprendre et expliquer les phénomènes de sublimation et de sublimation dans la vie

Activité 2.7 « Neige » artificielle

Le fonctionnement expérimental de la « scène de neige artificielle » peut être amélioré comme suit : mettez un peu de poudre de naphtaline dans un flacon, puis chauffez-le, puis mettez une branche morte dedans. A ce moment, vous pouvez voir les boules de naphtaline gazeuses se condenser en flocons de neige sur l'arbre mort. Laissez les élèves réaliser et regarder cette « scène de neige artificielle » à température ambiante. Elle est réelle et crédible, ce qui peut stimuler l'intérêt pour l'apprentissage et éveiller la curiosité.

Une petite expérience sur la sublimation et la condensation de l'iode

Parce que l'iode peut se sublimer lorsqu'il est légèrement chauffé à température ambiante, et la vapeur d'iode peut se désublimer lorsqu'elle est légèrement refroidie. De plus, la vapeur d'iode (mélangée à l'air) est rouge pourpre, ce qui est facile à observer, donc l'iode est utilisé pour la sublimation et. expériences de désublimation, est une substance relativement idéale. Cependant, les vapeurs d'iode sont toxiques, il est donc préférable de les sceller pendant les expériences pour éviter d'affecter la santé des étudiants.

Activité : Recherche sur les applications des réfrigérateurs

question:

1. Est-il préférable de placer le réfrigérateur-congélateur en haut ou en bas ?

2. Pourquoi y a-t-il parfois de la buée lorsque j'ouvre le réfrigérateur ?

3. D’où vient la vapeur d’eau présente dans la couche de givre de la glacière ?

4. Comment utiliser un réfrigérateur pour économiser de l’électricité ?

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Forme matérielle « Sublimation et sublimation » et ses modifications Didacticiel PPT 3 :

"Sublimation et sublimation" Formes et modifications matérielles Didacticiel PPT 3 Révision Révision 1. Comment s'appellent les processus de conversion entre solide et liquide ? Le changement de substance de liquide à solide est appelé solidification.

Forme matérielle « Sublimation et sublimation » et ses modifications Didacticiel PPT 2 :

"Sublimation et sublimation" Formes matérielles et modifications Didacticiel PPT 2 Objectifs d'apprentissage 1. Savoir ce que sont la sublimation et la sublimation et comprendre les phénomènes de sublimation et de sublimation dans la vie 2. Savoir que la sublimation doit absorber la chaleur et que la sublimation doit libérer de la chaleur 3 . Je suis disposé à explorer les phénomènes de sublimation et de sublimation dans la vie et à apprécier...

Forme matérielle « Sublimation et sublimation » et ses modifications Didacticiel PPT :

"Sublimation et sublimation" Formes matérielles et changements Objectifs pédagogiques du didacticiel PPT 1. Savoir ce que sont la sublimation et la sublimation et comprendre les phénomènes de sublimation et de sublimation dans la vie. 2. Sachez que la sublimation doit absorber la chaleur et que la sublimation doit libérer de la chaleur. 3. Comprendre et sublimer par l'expérimentation, l'observation et l'analyse.

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更新时间: 2024-10-20

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