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Cours PPT sur la musique « Le printemps arrive » 2
Introduction de la chanson
Le trio de musique folklorique "Le printemps arrive" est basé sur la chanson folklorique du Fujian "La lanterne de la cueillette du thé". Il s'agit d'un trio composé et composé en 1956 par le professeur Lei Yusheng et interprété en collaboration avec un gaohu et deux guzhengs. Cette chanson a remporté une médaille d'or au concours de musique du sixième Festival mondial de la jeunesse en 1957. La musique utilise diverses variations mélodiques pour conserver l'ambiance joyeuse de la musique, combinée à une orchestration ingénieuse et à une polyphonie changeante, pour exprimer de manière vivante le magnifique paysage printanier des sources de montagne, de l'eau qui coule, du chant des oiseaux et des fleurs parfumées, et de tout le monde qui chante.
Objectifs pédagogiques
1. Objectifs émotionnels :
Vous pouvez ressentir la beauté du printemps grâce à la mélodie du « printemps » et apprécier la beauté et la brièveté du printemps.
2. Objectifs en matière de connaissances et de compétences :
(1) En apprenant à chanter « Spring is Coming », vous pourrez vous familiariser avec cette mélodie appréciée dans le monde entier.
(2) Reconnaître les signes de staccato et comprendre comment les chanter.
3. Procédé et méthodes :
Grâce au processus d'apprentissage de la musique consistant à regarder, écouter, chanter, arranger et sous d'autres formes, le désir d'apprendre des élèves est stimulé, leur créativité est mise en jeu et leur capacité à explorer et à apprendre de manière indépendante est cultivée.
Points importants et difficiles dans l'enseignement
1. Points clés : Ressentez les émotions heureuses contenues dans les œuvres musicales sur le thème du « Printemps », améliorez davantage votre amour pour la musique et la vie et soyez capable de chanter la chanson « Le printemps arrive » avec compétence.
2. Difficulté : Reconnaître les signes de staccato et comprendre comment les chanter.
Pensées musicales
1. Demandez aux élèves d'écouter une autre chanson. Pouvez-vous dire à qui la chanson fait l'éloge ? Quelles sont les émotions ressenties ?
2. Dans quels domaines trouvez-vous qu’il est facile de commettre des erreurs et auxquels il faut prêter attention ?
3. Quelle est l’ambiance de la chanson et quel type de son faut-il utiliser pour l’exprimer ?
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