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Didacticiel PPT « Chanter la patrie » 2
Objectifs d'apprentissage de cette leçon
Objectif de connaissance : Maîtriser le rythme de départ faible et le rythme pointé.
Objectif de capacité : Cultiver la capacité de contrôler les changements d’intensité et d’utiliser la respiration pour soutenir le chant en enseignant et en chantant des chansons.
Objectif émotionnel : Établir des sentiments patriotiques et aimer davantage notre patrie.
Chante la patrie
Cette chanson a été composée dans les années 1950. Elle exprime l'esprit plein d'entrain et la fierté du peuple chinois, montre l'avenir radieux de la Chine vers la prospérité et exprime le chant et l'éloge du peuple à l'égard de la patrie. La musique est majestueuse, positive et a un style de marche.
La chanson est dans la tonalité de ré majeur avec des couleurs vives, en 2/4, ferme et puissante, et comporte trois sections.
À propos de l'auteur
Wang Xin : (1918-) Compositeur. Son nom d'origine était Wang Xingeng, originaire de Wuxi, Jiangsu.
Œuvres représentatives : des chansons telles que « Chanter la patrie », « Chanson de la jeunesse », « Chanson du groupe d'enfants de la frontière », « Cantate anti-guerre civile », « Travail heureux », « Ode à la patrie », des opéras tels que Musique "Les nouveaux travailleurs du charbon et du riz", "Spinning Cotton" et "Boxer Rebellion".
Appréciation et réflexion
Choisissez un schéma de la structure musicale de cette chanson :
A : AB B : ABA C : ABC
Section A : section présentation, 24 sections
Section B : Section de contraste, 24 mesures
Section A : répéter la section, 24 mesures
Lorsque vous chantez, c'est une nouvelle forme de ‖ : A B : ‖ A` ‖, c'est-à-dire qu'après avoir répété les sections A et B trois fois, revenez à la section A.
section faible
De manière générale, la plupart des chansons (musiques) partent d'un rythme fort, mais on voit aussi souvent que certaines chansons (musiques) partent d'un rythme faible ou d'un rythme sous-fort.
Une mesure partant d'un temps faible ou d'un temps sous-fort est appelée mesure d'attaque faible (ou mesure incomplète).
La mesure finale finale d'une chanson (musique) avec une mesure de départ faible est souvent incomplète et le nombre de temps additionnés équivaut exactement à une mesure complète. Lorsqu’on compte le nombre de mesures dans un morceau de musique, on commence à partir de la première mesure complète.
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