Cours PPT « Lecture secrète » 5

描述

Cours PPT « Lecture secrète » 5

Aperçu des exigences

1. Je peux reconnaître (écrire de nouveaux mots et former des mots sous Pinyin)

Conditions préalables : Notez les mots phonétiquement après le cours et référez-vous au texte pour former les mots des nouveaux mots. Chaque nouveau mot doit former deux mots.

Comme « voler » [qiè] (voler) (voler)

2. Accumulez de bons mots.

Exigence : Extrait un mot ou une expression idiomatique que vous trouvez bien écrit et joignez une explication.

3. Divisez le texte en paragraphes naturels et résumez l’idée principale de l’article.

4. Trouvez les phrases (au moins trois phrases) que vous trouvez bien écrites dans le texte et donnez vos raisons.

5. Je peux le faire.

Choisissez une phrase représentative de l’article et parlez de votre compréhension.

Lin Haiyin, autrefois connu sous le nom de Lin Hanying, surnommé Eiko, est né au Japon et a grandi à Pékin. Après avoir obtenu son diplôme de l'École de journalisme de Pékin, il a travaillé comme reporter pour le World Journal. En août 1948, il est retourné à Taiwan, sa ville natale, et a été rédacteur en chef du Mandarin Daily. En 1953, il a édité le supplément du « United Daily News » et a commencé sa création littéraire et artistique. Il a également été rédacteur en chef du magazine « Literary Star » et professeur à l'École de journalisme du monde. En 1967, il a fondé le « Pure Literature Magazine » et a ensuite dirigé une maison d'édition de littérature pure.

apprentissage de nouveaux mots

Voler le wok sur la pointe des pieds

Affamé, craintif, rempli de rides

armoire de support d'acide pour bol

Voler ( ) Frire ( )

Peut ( ) Sur la pointe des pieds ( )

Faim ( ) Peur ( )

Cupidité ( ) Remplir ( )

Avant-toit ( ) Rides ( )

Bol ( ) Aigre ( )

Soutien ( ) Cabinet ( )

Compréhension des mots :

cupidité peur appropriée

Connaisseur, affamé, réticent à partir

perception globale

1. Dans quel ordre l'auteur décrit-il cet incident ? Chronologiquement.

2. Pensez à l’événement décrit dans le texte ?

« Je » me cachais secrètement dans la librairie et je lisais parce que je n’avais pas d’argent pour acheter des livres.

3. Quelles pensées et quels sentiments « je » exprime-t-il dans l’article ?

Il exprime « mon » amour pour la lecture et mon désir de connaissance.

Il existe des milliers de goûts de lecture différents. Veuillez lire le quatrième paragraphe naturel et trouver les phrases du texte qui décrivent le goût de « voler ».

Je suis très contente, mais aussi très effrayée – ce goût d’écoute clandestine ! (paragraphe 4)

C'est la phrase centrale de l'article et une expression concentrée des émotions de l'auteur.

Réciter des phrases et sublimer les émotions

À ce moment-là, je pense toujours à l’encouragement que nous disait notre professeur de chinois : « Souvenez-vous, vous avez grandi en mangeant et vous avez aussi grandi en lisant ! »

Reliez le texte à la vie réelle et parlez de votre compréhension de cette phrase.

« Manger pour grandir » fait référence aux besoins physiques du corps.

« Lire et grandir » fait référence à la croissance spirituelle et à la croissance spirituelle.

La nourriture nourrit le corps, tandis que les livres nourrissent l'âme. Une personne dont les connaissances et la sagesse continuent de croître est une personne qui grandit en bonne santé.

Conseils d'écriture

Bien que l'article ne présente pas de conflit d'intrigue particulier, il se lit de manière très réaliste. Comment l'auteur a-t-il pu écrire un article aussi touchant ?

Lisez attentivement

En étudiant ce texte, savez-vous pourquoi il s'intitule « La lecture secrète » ? Qu'avez-vous appris de cela ?

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Téléchargement du PPT « Lecture secrète » :

"Lecture secrète" PPT Télécharger Partie 1 : Objectifs d'apprentissage 1. Lire le texte correctement, couramment et avec émotion, et comprendre les pensées et les sentiments de l'auteur qui aime lire. 2. Se concentrer sur les phrases qui décrivent mes mouvements et mes activités mentales, et apprécier le choix exquis de mots et de phrases de l'auteur. Nouvelle leçon...

Cours PPT « Notes de lecture secrètes » :

Cours PPT « Secret Reading » Première partie : Introduction à la nouvelle leçon La lecture, tout le monde peut lire librement, mais pourquoi l'auteur doit-il la voler ? Savez-vous ce que signifie le plagiat ? Vérifiez l'aperçu Lin Haiyin (1918.3.18-2001.12.1), anciennement connu sous le nom de Lin Hanying, surnommé Ying...

PPT « Lecture secrète » :

Contenu du PPT « Secret Reading » Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Comprendre l'auteur et ses œuvres ; apprendre de nouveaux mots et expressions dans cet article ; expérimenter et se rappeler que vous avez grandi en mangeant, en lisant et en grandissant dans l'amour ! signification profonde. (Points clés) 2. Comparer les différentes expériences de vol à deux reprises.

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更新时间: 2024-10-02

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