"Poésie sonore en bord de mer" Didacticiel PPT 2

"Poésie sonore en bord de mer" Didacticiel PPT 2

Présentation du travail

"Poésie sonore de plage" (solo de violon)

La chanson de Qin Yongcheng a été composée en 1962. C'est un poème musical avec la mer en fond, empruntant des objets et exprimant des sentiments. La musique est en mode majeur et se compose de trois parties. Dans la première section, accompagné de motifs sonores légèrement ondulants, le violon joue un thème lyrique semblable à une chanson. La mélodie est haute et basse, tournant et tournant, comme pour ouvrir le cœur pour parler à la mer ; section, La technique consistant à utiliser différents modèles toniques pour avancer est vivante et passionnée, exprimant les idéaux du peuple et un esprit aussi grand que la mer ; la cadence de la dernière section est unique par son emphase et sa retenue ; enfin, la musique est pleine de ; contemplation dans la réapparition du thème et terminer par la rêverie.

Suite

Suite signifie « suite » ou « suite » et est une suite composée de plusieurs morceaux instrumentaux dont chacun est relativement indépendant. Les suites sont divisées en suites classiques et suites modernes. Les suites classiques, également appelées « suites de danse », sont apparues entre le XVIIe et le XVIIIe siècle. Elles sont composées de diverses pièces de danse sur le même air, mais contrastent les unes avec les autres en termes de vitesse et de rythme. Les suites modernes, également connues sous le nom de « suites d'intrigues », sont apparues au XIXe siècle et sont composées de pièces sélectionnées provenant d'opéras, de drames dansés, de musique dramatique ou de musique de film.

Présentation du travail

"La mer et le navire de Sinbad" (Suite symphonique)

Le premier mouvement est "L'Océan et le navire de Sinbad". Le début de l'introduction est le thème sombre et majestueux de Shahriar et le thème oriental de Schéhérazade aux couleurs fantastiques du solo de violon. Dans la partie principale de la présentation, le thème de Shahryar est modélisé à plusieurs reprises en utilisant des changements de mode et d'harmonie, accompagnés des motifs de vagues du violoncelle et de l'alto, comme la mer sans limites, rappelant aux gens le bleu et le vert profond de la mer. les couleurs comme le plomb et le plomb semblent permettre aux gens de voir les vagues arriver par vagues et les vagues blanches qu'elles attisent. La sous-partie est une variation des deux thèmes précédents. L'un est une progression d'accords calme et même naturelle jouée par des instruments à vent avec un rythme clair, puis la flûte joue une mélodie contemplative et paisible, comme si le bateau de Sinbad naviguait dans l'horizon sans fin. . Conduire sereinement sur la mer. La deuxième mélodie est un flux sonore continu développé à partir du thème principal de Shéhérazade, s'étendant du violon à la section des cordes et des bois, créant un élan de plus en plus turbulent, comme si la mer rencontrait une tempête, soulevant couche après couche de vagues.

Haiyan - Gorki

Sur la vaste mer, des vents forts rassemblent des nuages ​​​​sombres. Entre les nuages ​​sombres et la mer, les pétrels volent fièrement comme des éclairs noirs.

Parfois ses ailes heurtent les vagues, et parfois il tire droit vers les nuages ​​​​sombres comme une flèche, et il crie - dans le cri courageux de cet oiseau, les nuages ​​​​sombres entendent la joie.

Dans ce cri plein de nostalgie de la tempête ! Dans ce cri, Dark Cloud entendit le pouvoir de la colère, la flamme de la passion et la confiance de la victoire.

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Didacticiel PPT « Seaside Sound Poetry » :

Objectifs pédagogiques du didacticiel PPT « Seaside Sound Poetry » : Être capable de chanter avec précision la chanson « Ocean, Hometown » avec une voix amicale, douce, belle et cohérente, d'analyser les éléments musicaux de l'œuvre, et de comprendre et d'exprimer les émotions contenues dans la chanson. Le point clé de l'enseignement est d'utiliser une voix ronde et naturelle pour ressentir...