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"Réécriture et nombres approximatifs de nombres sur des centaines de centaines" Comprendre les plus grands nombres Didacticiel PPT
Objectifs pédagogiques
1. En combinaison avec du matériel réel, expérimentez le processus de réécriture des nombres supérieurs à 100 millions en nombres en unités de « dix mille » ou « 100 millions » et expérimentez le processus de 100 millions.
2. Être capable d'utiliser la « méthode de l'arrondi » pour réécrire un grand nombre en un nombre approximatif en unités de « 100 millions » ou « 10 000 ».
3. Ressentez la signification pratique de cent millions, comprenez la large application de la réécriture des nombres dans la vie réelle et développez le sens des nombres.
Réviser les anciennes connaissances
Réécrivez les mots sur la ligne horizontale ci-dessous en nombres en « dix mille ».
La Cité Interdite de Pékin couvre une superficie de 720 000 mètres carrés.
L'ancien palais d'été de Pékin couvre une superficie de 3,46 millions de mètres carrés.
Explorer de nouvelles connaissances
En 2011, les dépenses annuelles de recherche et de développement expérimental de la Chine s'élevaient à 861 milliards de yuans, dont 39,6 milliards de yuans en dépenses de recherche fondamentale.
Comment réécrire le nombre entier en un nombre avec « cent millions » comme unité ?
Comment réécrire le nombre avec « cent millions » comme unité en le nombre avec « 10 000 » ou « un » comme unité ?
(1) Réécrivez-le sous forme de nombre avec « pièces » comme unité.
861 milliards = 8610 0000 0000
39,6 milliards = 396 0000 0000
(2) Réécrivez-le sous forme de nombre avec « dix mille » comme unité.
861 milliards = 86,1 milliards
39,6 milliards = 39,6 milliards
Résumé
1. Lorsque vous réécrivez un nombre avec l'unité "cent millions" en un nombre avec l'unité "dix mille", supprimez le mot "cent millions", ajoutez 4 zéros à la fin du nombre, puis écrivez le mot " dix mille" ; Lorsque vous le réécrivez en un nombre avec "unités" comme unité, supprimez le mot "milliard" et ajoutez 8 zéros à la fin du nombre.
2. Réécrire un nombre en unités de « cent millions » revient fondamentalement à réécrire un nombre en unités de « dix mille ». Les deux méthodes utilisent la méthode « d'arrondi ». Si le nombre obtenu est un nombre approximatif, utilisez « ≈ ». connexion.
pratique
1. Réécrivez les nombres sur la ligne horizontale ci-dessous en nombres approximatifs en unités de « 100 millions ».
2. Réécrivez les pays comptant plus de 100 millions d'habitants dans le monde en nombres avec « 100 millions » comme unité.
3. Il en coûte environ 500 yuans pour aider un enfant non scolarisé à retourner à l'école. Si 1,3 milliard de personnes économisent chacune 1 yuan, combien d’enfants non scolarisés pourront-ils bénéficier de cet argent ?
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