Didacticiel PPT « Qingbei et Gourd »

描述

Didacticiel PPT « Qingbei et Gourd »

Il y a un chemin vers la montagne de livres

1. Rapprochez-vous de l'auteur

Shiga Naoya (1883～1971), romancier japonais. Il est né dans une famille qui était d'abord un bureaucrate féodal, puis un capitaliste industriel. À l'âge de 17 ans, il participe aux activités littéraires de l'école Shirakaba et devient l'un des écrivains représentatifs de « l'école Shirakaba ». Il est connu comme le « Dieu du roman » au Japon.

2. Schéma structurel

Début : Qinghei adore les courges

Développement Kiyobei ​​​​a acheté une bonne gourde

Point culminant : Le professeur confisque la gourde et le père la brise

Fin : La gourde est vendue à prix d’or

Épilogue : Kiyobei ​​​​change de loisirs, respecte la personnalité de l'enfant et permet à sa personnalité de se développer librement.

3. Explication du thème

En écrivant l'histoire de l'obsession de Seibei pour les courges, mais étant privé de ce passe-temps par ses professeurs et ses parents, cet article critique la pratique consistant à tuer brutalement l'individualité des adolescents et appelle à respecter l'individualité des enfants et à permettre à leur individualité de se développer librement.

4． se concentrer

Enseignant 1 : Quelles méthodes de description l'auteur a-t-il utilisées lors de la création de l'image de Qing Bingwei ? Cela reflète-t-il le genre d’enfant qu’est Kiyohei ?

Sheng Jia : Pour décrire l'image de Qingbei, l'auteur a principalement utilisé la description des actions, la description du langage, la description du comportement et la description psychologique. Certaines de ces descriptions sont très détaillées et sont des descriptions détaillées.

Étudiant B : D’après ces descriptions, cela montre que Qinghei est un enfant ingénieux, intelligent et doté d’une grande curiosité.

Division 2 : La gourde que Qingbei a achetée pour un centime a finalement été vendue par l'antiquaire au prix élevé de 600 yuans. Qu'est-ce que cela signifie? En quoi ce résultat contraste-t-il avec le contenu précédent ?

Accumuler et postuler

1. Écrivez des caractères chinois selon le pinyin ou ajoutez une notation phonétique braille.

热zhōng(心) dorsuō(妦) guāi(bonne) sensation

brillant (yì) tremblant (jīng) hē chì

2. Lequel des énoncés suivants est mal écrit ( )

UN. Incapable de se suicider, harcelant, borné

B. Infatigable, essoufflé, interférence

C. Aspire, regarde de côté et verticalement, respire

D. sournois, stupide, porche

Lecture intelligente

[Conseils de sagesse] Pour résumer l'idée principale et saisir les émotions de l'auteur, les méthodes suivantes sont généralement utilisées :

1. Découvrez la signification du titre. Le titre est « l'œil » de l'article. Grâce aux informations véhiculées par le titre, les pensées, les sentiments et les tendances de l'auteur peuvent être capturés et l'intention d'écriture de l'auteur peut être saisie.

2. Explorez le début et la fin. Certains articles vont droit au but et expriment directement leurs réflexions ; certains articles mettent en avant le sujet à la fin et révèlent leurs ambitions à la fin. Explorer le début et la fin de l'article peut résumer l'idée principale de l'article.

3. Comprenez les phrases clés. Les phrases clés ici font référence à certains arguments et phrases lyriques de l'article. L'auteur les utilise pour exprimer ses opinions et ses émotions, ces phrases reflètent donc souvent l'idée principale de l'article.

4． Faites attention aux mots et expressions répétés. Les mots et expressions qui apparaissent de manière répétée dans un article sont le contenu sur lequel l'auteur met l'accent. Ce contenu est souvent lié au thème principal de l'article, et certains en sont même le centre.

5. Combiné avec une formation en écriture. Le contexte d'écriture est souvent l'environnement dans lequel l'article est produit. Il nous renseigne sur l'origine de l'œuvre et l'intention de l'auteur dans l'écriture, ce qui nous aide souvent à saisir l'idée principale de l'article.

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Didacticiel PPT « Qingbei et Gourd » 2 :

Didacticiel PPT « Qingbei et Gourd » 2 Objectifs pédagogiques : 1. Comprendre le contenu et le thème de l'ouvrage. 2. Comprendre la relation entre l'histoire et l'intrigue, et comprendre les voies et les effets de l'intrigue ; 3. Saisir le modèle de base de l'intrigue du roman et expérimenter les fluctuations de l'intrigue et les hauts et les bas à la fin. ..

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更新时间: 2024-09-09

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