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"Compréhension préliminaire de la multiplication" Multiplication dans les tableaux Didacticiel PPT 2
1. Créer des situations et susciter de nouvelles connaissances
Les élèves peuvent-ils m’aider à compter combien de chaque jouet je possède ?
2. Apprendre de nouvelles connaissances et maîtriser les méthodes
Existe-t-il un bon moyen de se souvenir des noms de « multiplicateur » et de « produit » ?
Produit : En mathématiques, il fait référence au résultat d’une opération de multiplication. En même temps, cela signifie aussi se rassembler ; augmenter progressivement et se former progressivement sur une longue période de temps.
3. Consolider l'application et approfondir la compréhension du sens de la multiplication
(1) Nommez chaque partie de l’équation
Question : Pourquoi est-ce le même nombre de 8, certains sont des sommes et d'autres des produits ?
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"Compréhension préliminaire de la multiplication" Multiplication dans les tableaux Didacticiel PPT 9 L'addition de plusieurs nombres est le nombre multiplié par le nombre 6+6+6=36 2+2+2=32 Lire comme : Multiplication Écrivez la formule de multiplication et lisez 4 2 phases L'addition de 42 se prononce comme (4) fois (2) L'addition de 5 3s se prononce comme (5) fois (3). La multiplication de 2 et 6, 26, se prononce comme (2) fois (). ..
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"Compréhension préliminaire de la multiplication" Didacticiel PPT pour la multiplication dans les tableaux 8 5＋5＋5+5＝20 Exprimé par multiplication : 54=20 3＋3＋3+3+3+3＝18 Exprimé par multiplication : 36=18 10＋10＋10＝30 Exprimé par multiplication : 103= 30 Veuillez juger : 4＋4+4＝43 ( ) ..
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"Compréhension préliminaire de la multiplication" Multiplication dans le tableau Didacticiel PPT 7 Calcul oral : 7+8= 3+3= 6+9+5= 4+4+4= 7+2+6+1= 5+5+5+5 = 1+2+3+4+5= 2+2+2+2+2= Lequel des calculs suivants peut être directement réécrit sous forme de calculs de multiplication ? Écrivez-le. 5+5 7+7+6 3+3+3..