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Cours PPT « Des poches pleines d'insectes »
Rappel chaleureux : demandez aux élèves de lire librement à haute voix les paragraphes 2 et 3 du texte, utilisez des stylos de couleur pour trouver des phrases qui expriment la fascination de Fabre pour les insectes, lisez-les, expérimentez-les et relisez-les.
Un soir, le crépuscule enveloppait les champs. Maman et papa allaient rentrer à la maison après avoir fini leurs travaux agricoles, et Fabre disparut. Ils ne purent s'empêcher de s'inquiéter et de courir à travers le champ en appelant leur fils.
« Maman, je suis là ! Regarde, j'ai attrapé cet insecte chanteur ! » La mère regarda et vit que son fils tenait dans sa main un tisserand vert aux antennes fines. Il y a trois jours, Fabre lui avait dit qu'un beau son sortait souvent des fleurs, et elle ne savait pas qui chantait. Maintenant, il a finalement trouvé le « chanteur ».
Petit rappel : lisez les paragraphes 4, 5 et 6 comme vous le souhaitez. Vous pouvez lire en silence, à voix basse ou à voix haute. Soulignez la partie qui vous plaît le plus. Il peut s’agir d’un mot, d’une phrase ou d’un point de ponctuation, et vous pouvez écrire à côté la raison pour laquelle vous l’aimez. Veuillez marquer les parties que vous ne comprenez pas.
À l'âge de huit ou neuf ans, son père lui a demandé de garder des canards. Après avoir conduit les canards dans l'étang, il allait au bord de l'eau pour attraper des papillons et des scarabées, ou s'accroupissait et observait tranquillement le merveilleux monde sous-marin : de belles coquilles d'escargots, des poissons qui nageaient d'avant en arrière, des vers colorés...
Ce que les gens disent de Fabre
◆Hugo l'appelait : « L'Homère de l'entomologie ».
◆Rosdan le décrit ainsi : « Pensez comme un philosophe, voyez comme un artiste et écrivez comme un écrivain. »
◆Darwin l'a loué comme étant « un observateur hors pair ».
Afin de commémorer Fabre, les générations suivantes ont fait bomber haut les deux poches de la statue construite pour lui, comme si elles étaient remplies de nombreux insectes.
La poche de Fabre était remplie de nombreux insectes, pleine aussi de (), pleine de (), pleine de ().
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Cours d'enseignement PPT « Une poche pleine d'insectes » :
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"Une poche pleine d'insectes" PPT Télécharger Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Reconnaître et lire 17 nouveaux mots et être capable d'en écrire 8. 2. Lire le texte correctement, couramment et avec émotion. 3. Laisser les élèves s'inspirer de l'histoire de Fabre et développer de bonnes capacités d'observation et de découverte dès leur plus jeune âge.
« Une poche pleine d'insectes » PPT :
"Les poches pleines d'insectes" PPT Première partie : Analyse du texte Le mot obsession reflète les indices. Obsession est le fil conducteur qui traverse l'origine, le processus et le dénouement de ces deux histoires. Le mot "obsession" exprime l'esprit du personnage. Il montre l'altruisme et le courage de Fabre...