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Cours PPT « Organisation et révision » Pourcentage
Objectifs pédagogiques
1. Passez par le processus de révision et d’organisation systématique des connaissances acquises dans cette unité, et consolidez et améliorez les compétences de base.
2. Comprendre davantage les pourcentages, maîtriser la conversion mutuelle des pourcentages et des fractions (décimales) et la méthode de calcul des pourcentages, et être capable de résoudre des problèmes pratiques simples liés aux pourcentages.
3. Développer de bonnes habitudes de révision indépendante et d’organisation des connaissances, découvrir les problèmes d’apprentissage, améliorer les effets de l’apprentissage et renforcer la confiance en soi dans l’apprentissage des mathématiques.
1. Parlez de la signification spécifique des pourcentages suivants.
(1) La population de mon pays représente environ 22 % de la population mondiale.
(2) La superficie des terres cultivées de mon pays représente environ 7 % de la superficie des terres cultivées du monde.
(3) Une certaine centrale électrique a réalisé 115 % de ses tâches de production d’électricité prévues en avril.
2. Décidez si les affirmations suivantes sont correctes.
3. Convertissez les fractions des questions suivantes en pourcentages et les pourcentages en fractions.
4. Xilizhuang a mené des enquêtes sur le taux de possession de téléviseurs par les habitants du village en 2005 et 2012. Les résultats sont les suivants. Trouvez le taux de pénétration de la télévision.
pratique
1. Enquêtez et calculez les questions suivantes.
2. Convertissez les décimales et les fractions suivantes en pourcentages.
3. Les jardiniers du Jardin Botanique ont planté 156 rosiers. Trouvez le taux de survie.
(156-6)÷156≈96,2%
Réponse : Le taux de survie est de 96,2 %.
4. Quel type de blé a le taux d'extraction de farine le plus élevé et de combien ?
N° 1 : 1050÷1250=84%
N° 2 : 946÷1100=86%
Réponse : Étant donné que 84 % < 86 %, le taux d’extraction de la farine de blé n° 2 est élevé, 86 % - 84 % = 2 %.
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