"Ma journée avec ___" PPT

描述

"Ma journée avec ___" PPT

Contenu de la première partie : contenu de l'exercice

Nous avons lu de nombreux mythes et contes de fées. Certains des personnages sont très compétents et font une distinction claire entre l'amour et la haine, comme Nezha et Calebasse. Certains sont pleins d'esprit et intelligents, punissant le mal et promouvant le bien, comme la magie. stylo Ma Liang. Certains sont beaux et purs, comme Chang'e, Blanche-Neige. Les connaissez-vous ? Vous les aimez ? Quels autres personnages aimez-vous ?

J'ai passé une journée avec PPT, la deuxième partie du contenu : conseils pour la révision des questions

Dites-moi quelles exigences cet exercice nous impose ?

L'objectif de cette unité de formation est de développer votre imagination et d'écrire une histoire. "Je passe une journée avec _____" nous oblige à choisir un personnage que nous aimons et connaissons le mieux parmi nos mythes ou contes de fées préférés, imaginez que vous passez tous les deux ; passer du temps ensemble la veille, où vous êtes allé et ce qui s'est passé, écrivez-le dans l'ordre de son origine, de son processus et de son résultat.

L'objectif de cet exercice est de saisir les mouvements, le langage et autres descriptions d'apparence des personnages à écrire.

J'ai passé une journée avec PPT, la troisième partie : conseils sur les techniques

1. Utilisez votre imagination et consacrez plus d’efforts à la sélection des matériaux.

Comment dois-je choisir le matériel pour cet exercice ?

La portée d'écriture de cet exercice est très large. Je peux écrire sur mon arrivée dans le monde des personnages de l'histoire et sur ce qui s'y est passé. Je peux également écrire sur les personnages de l'histoire qui sont entrés dans nos vies et sur ce qui s'est passé dans notre vie. Quoi qu'il en soit, nous devons choisir nos propres personnages de contes de fées familiers.

Les personnages des mythes et des contes de fées passent une journée avec nous. Nous pouvons les relier à nos vies, et nous pouvons également les relier à la vie des personnages des contes de fées pour inventer des histoires bizarres. Nous devons écrire quelque chose qui puisse apporter. fraîcheur à tout le monde. Écrivez sur des choses qui ne sont « pas générales ».

2. Écrivez toute l’histoire.

Comment écrire les choses clairement ?

Lorsque vous écrivez sur quelque chose, si vous ne comprenez pas pourquoi cela s'est produit, vous ne pourrez pas écrire à ce sujet ; si vous ne décrivez pas clairement ce qui s'est passé, la structure sera incomplète si vous n'expliquez pas le résultat ; , les lecteurs seront confus.

Lorsque vous pratiquez, vous devez écrire clairement et concrètement la cause, le processus et le résultat du problème, en accordant une attention particulière à l'ordre de la partie « processus ». Faites également attention aux détails appropriés.

J'ai passé une journée avec PPT, la quatrième partie : Commentaires généraux :

L'auteur de cet article a imaginé et écrit avec audace que Sun Wukong venait vers « moi » pour participer à une réunion sportive avec « moi », en se basant sur la cause, le processus et les résultats de l'affaire. Lors de l'écriture, il a capturé les mouvements des personnages ; langue, etc. et les a décrits en détail, en soulignant les caractéristiques des personnages sont clairement comprises et l'écriture est intéressante et vivante.

Mots-clés : Téléchargement gratuit du didacticiel PPT chinois pour le premier volume de la quatrième année de la version People's Education Press, téléchargement PPT de « Une journée avec moi », format .PPT ;

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Didacticiel PPT « Ma journée avec ___ » :

Didacticiel PPT « Ma journée avec ___ » Première partie : Objectifs de cette leçon 1. Former les élèves à imaginer en fonction de leur situation réelle. (Points clés) 2. Nécessite une imagination et une logique riches. (Difficulté) 3. La langue s'efforce d'être expressive, vivante et attrayante. (Difficulté) ..

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更新时间: 2024-11-22

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