« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur la puissance électrique 6

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« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur la puissance électrique 6

Tension nominale, puissance nominale

1. La tension nominale Ue est la tension à laquelle l'appareil électrique fonctionne normalement.

2. La puissance nominale Pe est la puissance de l'appareil électrique lorsqu'il fonctionne normalement (puissance à tension nominale).

Astuce : « Travailler » est « évalué »

Tension réelle, puissance réelle

1. La tension réelle Us est la tension lorsque l'appareil électrique fonctionne réellement.

2. La puissance réelle Ps est la puissance de l'appareil électrique lorsqu'il fonctionne normalement (puissance sous tension réelle).

N'oubliez pas : quelle tension correspond à quelle puissance

Mesure de la puissance électrique

Rappelons les trois formules de dérivation de la puissance électrique :

①P=UI ②P=I2R ③P=U²/R

Veuillez réfléchir à la formule la plus appropriée pour mesurer la puissance électrique d’une ampoule ?

①P=UI

Précautions:

1. Lors de la connexion d'un circuit, l'interrupteur doit _________.

2. Avant de fermer l'interrupteur, le rhéostat coulissant doit être inscrit _________, et le principe de _________ doit être suivi lors de la connexion du rhéostat coulissant.

3. Lors du raccordement des bornes positive et négative de l'ampèremètre et du voltmètre, faites attention à ________, estimez le courant et la tension dans le circuit et sélectionnez la plage ________. Si l'estimation ne peut pas être effectuée, utilisez le commutateur pour sélectionner _________ pour _________.

Étapes expérimentales :

1. Éteignez l'interrupteur, connectez le circuit selon le schéma du circuit et réglez la lame coulissante du rhéostat coulissant sur la valeur de résistance maximale.

2. Fermez l'interrupteur, réglez la tension sur la tension de fonctionnement normale de la petite ampoule (2,5 V) via le rhéostat coulissant, enregistrez les valeurs U et I et observez la luminosité de l'ampoule.

3. Réglez la tension aux deux extrémités de la petite ampoule à environ 1,2 fois la tension nominale, observez la luminosité de la petite ampoule, enregistrez les valeurs U et I et observez la luminosité de l'ampoule.

4. Réglez la tension aux deux extrémités de la petite ampoule inférieure à la tension nominale, enregistrez les valeurs U et I et observez la luminosité de l'ampoule.

Consolider et sublimer

1. Comme le montre la figure, il s'agit d'un schéma de circuit expérimental permettant de mesurer la résistance et la puissance électrique d'une petite ampoule électrique. Lorsque le curseur du rhéostat coulissant se déplace vers la gauche, les variations des indications de l'ampèremètre et du voltmètre sont ()

A. augmenter, agrandir

B. augmentation, diminution

C. diminuer, augmenter

D. réduire, réduire

2. Dans l'expérience de « détermination de la puissance nominale d'une petite ampoule » : le circuit est illustré à la Figure 7-19 à la page 22. La tension nominale de la petite ampoule est de 2,5 V, la résistance est d'environ 10 Ω et l'alimentation est constituée de deux piles sèches.

(1) Veuillez utiliser des lignes de stylo au lieu de fils pour connecter les composants de la figure 7-20A afin de former un circuit qui répond aux exigences de cette expérience (les connexions ne peuvent pas se croiser).

(2) Après avoir correctement connecté le circuit, fermez l'interrupteur S et constatez que la lampe L ne s'allume pas. La cause de la panne peut être ( )

A. Il y a un circuit ouvert au niveau de l'ampèremètre B. Il y a un circuit ouvert aux bornes positive et négative du voltmètre

C. La petite ampoule L est en court-circuit D. Le filament de la petite ampoule L est cassé

(3) Après le dépannage, lorsque la petite ampoule L s'allume normalement, la position de l'aiguille de l'ampèremètre est celle indiquée sur la Figure 7-20B, alors la puissance nominale de la petite ampoule L est de ______W.

Analyser les causes des phénomènes expérimentaux suivants

Phénomène 1 : Xiao Ming a connecté le circuit expérimental, fermé l'interrupteur et a constaté que l'aiguille du voltmètre était polarisée en inverse.

Analyse : Les bornes « + » et « - » du voltmètre sont connectées à l’envers.

Phénomène 2 : Xiaoqiang a connecté le circuit expérimental, fermé l'interrupteur et déplacé le curseur. La luminosité de l'ampoule a changé de manière significative, mais l'aiguille de l'ampèremètre a oscillé faiblement, ce qui a rendu difficile la lecture de la valeur actuelle.

Analyse : La plage de mesure de l'ampèremètre sélectionné est trop large. Le courant des petites ampoules est généralement inférieur à 0,6 A, la plage de 0 à 0,6 A peut donc être utilisée.

Phénomène 3 : Dans le circuit expérimental connecté par Xiaoyang, le rhéostat et l'ampoule étaient connectés en série, mais lorsque l'interrupteur était fermé, la petite ampoule s'est avérée particulièrement brillante.

Analyse : 1. Le rhéostat coulissant n’a pas été réglé à la résistance maximale avant la fermeture de l’interrupteur.

2. Cette situation se produira également si les deux bornes supérieures du rhéostat coulissant sont connectées au circuit en même temps.

Phénomène 4 : Xiaoyu a connecté le circuit. Après avoir fermé l'interrupteur, il a constaté que la petite ampoule ne s'allumait pas, que le voltmètre affichait une valeur (proche de la tension d'alimentation) et que l'aiguille de l'ampèremètre ne bougeait pas.

Analyse : Il peut y avoir deux raisons à ce phénomène :

La première est que la petite ampoule est cassée, c'est-à-dire que le filament de la petite ampoule est cassé ou que le câblage n'est pas correctement connecté.

Une autre raison est que l’ampèremètre et le voltmètre sont connectés à l’envers.

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« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur la puissance électrique 9 :

« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur l'énergie électrique 9 Objectifs pédagogiques 1. Approfondir la compréhension de l'énergie électrique. 2. Consolider les compétences d'utilisation des ampèremètres et des voltmètres. 3. Expérimenter la différence entre la puissance nominale et la puissance réelle grâce à la mesure. 4. Former les étudiants à utiliser la formule de mesure P=U.

« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur la puissance électrique 8 :

"Mesure de la puissance électrique des petites ampoules" Cours PPT sur la puissance électrique 8 Vous voulez discuter Les petites ampoules couramment utilisées sont marquées avec une tension nominale (par exemple 2,5 V, 3,8 V), mais pas avec une puissance nominale. Par exemple, la tension nominale d'une petite ampoule est de 2,5 V. Comment mesurer sa puissance électrique nominale ? Étudiant...

« Mesure de la puissance électrique des petites ampoules » Cours PPT sur la puissance électrique 7 :

"Mesure de la puissance électrique des petites ampoules" Cours PPT sur la puissance électrique 7 Concept 1. Le travail effectué par le courant dans l'unité de temps est appelé puissance électrique, la formule P=W/T. 2. La puissance électrique est égale à la formule du produit de la tension et du courant ________. Méthode de mesure de la puissance électrique 1. Selon P=W/T, mesurez...

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更新时间: 2024-10-06

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