| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 苏教版五年级下册语文 | pptx | 6 MB |
« Mars, frère jumeau de la Terre » PPT Courseware 3
描述
« Mars, frère jumeau de la Terre » PPT Courseware 3
évaporer la comète à alésage sec
Météore, lave, vague, enveloppant
Occurrence soudaine et occurrence courante
Pensez-y
Pourquoi le texte qualifie-t-il Mars et la Terre de jumelles ? Demandez aux élèves de lire librement le texte en posant des questions.
Demandez aux élèves de lire librement le premier paragraphe et de réfléchir à la manière dont ils peuvent voir que Mars et la Terre sont des « frères jumeaux ».
Les deux frères se ressemblent tellement : ils ont le même Antarctique et le même pôle Nord, les mêmes montagnes et canyons, les mêmes nuages blancs, les mêmes tempêtes de poussière et les mêmes tornades, les mêmes quatre saisons distinctes, et même la durée d'une journée est presque la même.
La raison pour laquelle l'eau sur Mars ne peut pas être retenue est que Mars est beaucoup plus petite que la Terre et son attraction pour les objets est beaucoup plus faible, donc le gaz n'a pas besoin de s'échapper de Mars trop rapidement. Sous l'irradiation du soleil, l'eau à la surface de Mars s'évapore en gaz. Ces gaz acquièrent rapidement suffisamment de chaleur pour atteindre une vitesse qui leur permet de quitter Mars et de ne jamais y revenir.
L'eau est la source de la vie. Il y a de l'eau sur la Terre, donc la vie peut continuer à se développer ; si l'eau ne peut pas être retenue à la surface de Mars, alors il n'y aura certainement pas de vie. Qu'en pensez-vous ? Qu'en pensent les scientifiques ?
Sur cette micrographie électronique composite prise le 26 février, les bactéries présentes sur Terre (en haut) ressemblent étonnamment aux cristaux des météorites martiennes (en bas). Une équipe de recherche internationale chargée d'étudier les météorites martiennes a analysé une météorite martienne de la taille d'une pomme de terre trouvée en Antarctique et a découvert qu'elle contenait des cristaux magnétiques disposés en longues chaînes. Selon le personnel de la NASA, cette structure en forme de chaîne ne peut être composée que d'organismes autrefois vivants.
Résumé du texte :
Quel genre de mystère représente l'existence ou la non-existence de la vie sur Mars ? Voulez-vous le savoir ? Alors, apprenez bien les connaissances scientifiques et culturelles et essayez de les explorer. La porte de la science vous est ouverte.
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Cours PPT « Mars, frère jumeau de la Terre » 5 :
"Les frères jumeaux de Mars et de la Terre" PPT Courseware 5 Réfléchissez-y : pourquoi le texte appelle-t-il Mars et la Terre frères jumeaux ? Demandez aux élèves de lire librement le texte avec des questions. Prononcez la prononciation correcte : lave, vapeur, canyon, défaut, coercition, incertitude, gestation, confirmation, météorite, frères jumeaux...
Cours PPT « Mars, frère jumeau de la Terre » 4 :
Cours PPT « Frères jumeaux de Mars et de la Terre » 4 La prononciation de la prononciation est exacte : défaut de canyon de vapeur de lave enveloppé dans une vague grossesse confirmée météorite frères jumeaux désolés et solitaires apparition soudaine errant autour de nourriture banale des centaines... Exigences : (1) peut ..
Cours d'animation Flash « Mars - la « jumelle » de la Terre » :
"Les frères jumeaux de Mars et de la Terre" Cours d'animation Flash Il y a plus de 4 milliards d'années, Mars et la Terre se sont progressivement formées. Les deux frères se ressemblent tellement. Ils ont le même Antarctique et le même pôle Nord, les mêmes montagnes et canyons, les mêmes nuages blancs, les mêmes tempêtes de poussière et tornades, les mêmes quatre saisons distinctes, et même...
文件信息
更新时间: 2024-09-12
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