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Faire autorité PPT简介
"Regardez des photos et rédigez des essais" Téléchargement PPT
Première partie : objectifs de rédaction
1. Observez attentivement les images et présentez clairement ce qu’elles représentent.
2. Apprenez à utiliser diverses techniques d’écriture pour enrichir le contenu de vos exercices.
3. Cultiver les capacités d'observation et d'imagination.
conseils pour la rédaction
1. Regardez attentivement l’image et réfléchissez-y : qui sont les personnes sur l’image ? Que font-ils?
2. Après avoir compris le contenu général de l’image, faites des observations. Remarquez comment les personnages de l'image bougent ? Qu'auraient-ils pu dire ? Utilisez votre imagination et communiquez avec vos camarades de classe.
3. En fonction de la situation de communication, écrivez un paragraphe pour présenter l'image.
Regardez les images et rédigez l'essai PPT, la deuxième partie : Commentaires sur l'exemple d'essai
faire voler un cerf-volant
Par un dimanche ensoleillé, Xiaoli, Mingming et Xiaohua sont allés au parc pour faire voler un cerf-volant.
Le paysage du parc est charmant : quelques nuages blancs ressemblant à de la barbe à papa flottent dans le ciel bleu et la pelouse verte s'étend à perte de vue. Xiaoli a apporté son cerf-volant papillon bien-aimé, qui est coloré et magnifique. Mingming et Xiaohua ont apporté ensemble les cerfs-volants hirondelles qu'ils ont fabriqués.
Il y a tellement de gens qui font voler des cerfs-volants dans le parc ! Il y avait un enfant au loin. Il tenait la corde du cerf-volant et trottait contre la brise. Le cerf-volant dansait lentement dans les airs. Les parents des enfants ont également souri en voyant l'enthousiasme de leurs enfants.
Il y a aussi un cerf-volant poisson rouge dans le ciel. Lorsque la brise souffle, le « poisson rouge » semble nager dans l'eau. Soudain, un autre « aigle » a survolé, oh ! Il y a aussi un puissant « dragon » ! Trop cool! En le regardant, les mains de Mingming et Xiaohua ressentaient également des démangeaisons.
Regarder des images et écrire PPT, la troisième partie : accumulation de matière
1. Quand je suis arrivé au parc, j'ai vu de nombreux cerfs-volants voler dans le ciel, notamment rouges, jaunes, verts et blancs, de différentes couleurs, volant très haut. Je me demande si le mien peut voler aussi haut que le leur, oh, pas seulement à la même hauteur, mais aussi plus haut que le leur !
2. Il y a toutes sortes de cerfs-volants flottant dans le ciel. Ils frémissent et se comparent. Ils volent tous vers le ciel bleu, les nuages blancs et l'avenir.
3. Au loin, des enfants par deux ou trois font voler leurs cerfs-volants préférés avec beaucoup d'intérêt et de concentration. Ils tirent les ficelles du cerf-volant tantôt haut, tantôt bas, comme s'ils dansaient.
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« Regarder des images et écrire des compositions » Didacticiel PPT, première partie : conseils pour la rédaction Le thème de cet exercice est de regarder des images et d'écrire à leur sujet. Demandez aux élèves d’observer attentivement les images du manuel et d’écrire ce qu’ils voient et ce à quoi ils pensent. Conseils : 1. Qui sont les personnes sur la photo ? ..
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