Téléchargement du logiciel de cours PPT « Rendre visite à des amis à la montagne » 5

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Lire et ressentir, éprouver des émotions

Lisez les paragraphes 4 à 7 en silence et utilisez des lignes horizontales pour dessiner quels amis l'auteur a visités ? Quelle est ma relation avec mes « amis » dans les montagnes ? Quelles descriptions pouvons-nous faire ?

1. En entrant dans cette forêt, les oiseaux m'appellent par mon nom et les gouttes de rosée échangent des regards avec moi.

Les oiseaux ne chantent pas, mais « m'appellent par mon nom » ; les gouttes de rosée ne brillent pas dans la lumière du matin, mais « échangent des regards » avec moi. Un « appel » et un « regard », cette technique de personnification exprime de manière vivante la compréhension tacite et l'amitié entre l'auteur et les deux amis, Bird et Dew.

2. Je m'appuyai contre un arbre, silencieusement, comme si j'étais moi-même un arbre. Les racines qui poussaient sous mes pieds pénétraient profondément dans le sol et les formations rocheuses ; mes cheveux poussèrent jusqu'à la couronne de l'arbre, mes bras devinrent des branches et mon sang devint les branches et les feuilles de l'arbre, tournant et coulant selon les anneaux annuels.

C'est l'association que l'auteur a eue lorsqu'il est entré dans les bois et s'est appuyé contre un arbre. Les arbres sont les amis des gens, les gens sont les amis des arbres, et les gens et les arbres ne font plus qu'un. Quel monde merveilleux ! À partir de ces associations, nous pouvons vraiment ressentir l'amitié « confidente » entre l'auteur et l'arbre, le genre d'harmonie entre la nature et la nature.

3. Bonjour, source fraîche des montagnes, tu me tends un miroir lumineux. Veux-tu que je me rhabille ? Bonjour······

Cet ensemble de phrases parle de la manière dont « je » salue des « amis » dans les montagnes. Le contenu est cohérent et la structure est similaire. Il s'agit d'un ensemble de phrases parallèles. En même temps, il utilise la personnification pour exprimer la relation profonde et profonde entre « je » et les « amis » dans les montagnes. L'amitié a été exprimée de manière vivante. Il est écrit à la deuxième personne, ce qui le rend plus cordial et chaleureux à la lecture.

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Cours PPT « Visite d'amis à la montagne » 5 :

Le cours PPT 5 « Visiting Friends in the Mountains » est écrit sur le recto. De belles montagnes et des eaux claires, des chants d'oiseaux et le parfum des fleurs ; des pins verts accueillent les invités et les fleurs de prunier d'hiver annoncent le printemps. La nature colorée est pleine de couleurs, d'émotions et de sens. Le premier ensemble de textes que nous étudions ce semestre nous conduira à l'étreinte de la nature et à l'appréciation de la nature.

Cours PPT « Visite d'amis à la montagne » 4 :

"Rendre visite à des amis dans les montagnes" PPT Courseware 4 Objectifs pédagogiques 1. Lisez le texte avec émotion, saisissez le contenu principal de l'article et récitez les parties que vous aimez. 2. Ressentez le royaume décrit par l'auteur, inspirez les élèves à vivre des expériences similaires et cultivez les belles émotions des élèves en aimant la nature et en étant proche de la nature.

Cours PPT « Visite d'amis à la montagne » 3 :

"Rendre visite à des amis dans les montagnes" PPT Courseware 3 Écrivez les mots correspondants dans l'article en fonction de leur signification : 1. Chemin caché et isolé. ( ) 2. Caractère moral élevé et grande réputation. ( ) 3. En chantant, on chante en harmonie avec l'autre, se faisant écho. ( ) 4. Décrivez quelque chose d'intéressant et d'intéressant. ..

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更新时间: 2024-10-21

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