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Faire autorité PPT简介
"Relation proportionnelle inverse" Didacticiel PPT proportionnel
1. Explorez de nouvelles connaissances
Versez le même volume d’eau dans des tasses ayant des surfaces de fond différentes.
Les changements dans la zone inférieure de la tasse et dans la hauteur de l'eau sont les suivants.
Observez le tableau ci-dessus et répondez aux questions ci-dessous.
(1) Quelles sont les deux quantités contenues dans le tableau ?
(2) Comment la hauteur de l'eau change-t-elle avec la taille de la zone inférieure de la tasse ?
(3) Quel est le produit de la surface inférieure correspondante de la tasse et de la hauteur de l'eau ?
Comme le montre le tableau ci-dessus, la hauteur de l'eau et la surface inférieure de la tasse sont deux quantités liées. La hauteur de l'eau continue de diminuer à mesure que la surface inférieure de la tasse augmente et la hauteur. de l'eau est liée à la surface inférieure de la tasse. Le produit des surfaces est toujours constant.
Dans l’expérience ci-dessus, la hauteur et la surface inférieure sont des quantités inversement proportionnelles, et la hauteur est inversement proportionnelle à la surface inférieure.
2. Application des connaissances
(1) Quelles sont les deux quantités contenues dans le tableau ? S'agit-il de quantités liées ?
(2) Écrivez plusieurs ensembles de produits des deux nombres correspondants dans ces deux quantités, comparez les tailles des produits et parlez de ce que ce produit représente.
(3) Existe-t-il une relation inverse entre le nombre de jours nécessaires au transport des marchandises et le nombre de tonnes transportées par jour ? Pourquoi?
3. Attribuez des devoirs
Devoir : Exercice 9 à la page 51, questions 8, 9 et 10.
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