Cours PPT « À la mémoire de Bethune » 3

描述

Cours PPT « À la mémoire de Bethune » 3

À propos de l'auteur

Mao Zedong, révolutionnaire, stratège, théoricien et poète chinois, principal fondateur et dirigeant du Parti communiste chinois, de l'Armée populaire de libération chinoise et de la République populaire de Chine, et principal fondateur de la pensée de Mao Zedong. Son nom de courtoisie est Runzhi (écrit à l'origine Yongzhi, changé plus tard en Runzhi), et son nom de plume est Ziren. Né en 1893 à Shaoshan Chong, comté de Xiangtan, préfecture de Changsha, province du Hunan, et décédé à Pékin en 1976. De 1949 à 1976, Mao Zedong a été le dirigeant suprême de la République populaire de Chine. Sa contribution au développement du marxisme-léninisme, de la théorie militaire et ses contributions théoriques au Parti communiste sont les éléments les plus importants de la pensée de Mao Zedong. Mao Zedong est considéré comme l'une des figures les plus importantes de l'histoire du monde moderne, et le magazine Time l'a nommé l'une des 100 personnes les plus influentes du XXe siècle.

À propos de Béthune

Norman Bethune (1890-1939), membre du Parti communiste canadien, combattant communiste international et célèbre chirurgien thoracique. Diplômé de la faculté de médecine de l'Université de Toronto en 1916, il a obtenu un baccalauréat. J'ai observé et pratiqué dans certains pays européens et américains, et j'ai servi comme capitaine chirurgien militaire et chef de chirurgie au Royaume-Uni et au Canada. En 1922, il a été admis comme membre du Collège royal des chirurgiens d'Angleterre. En 1933, il a été embauché comme consultant auprès des ministères de la Santé du gouvernement fédéral et des gouvernements locaux du Canada. En 1935, il a été élu membre et directeur de l'American Society of Thoracic Surgery. Ses compétences en chirurgie thoracique sont bien connues dans les cercles médicaux du Canada, du Royaume-Uni et des États-Unis.

Connaissances stylistiques

Trois éléments d’un essai argumentatif : l’argument, l’argumentation et la démonstration.

Les arguments comprennent : des sous-arguments et des arguments centraux.

Les principaux arguments sont : les arguments factuels et les arguments rationnels.

Les principales méthodes d’argumentation sont : l’argumentation théorique, l’argumentation par des cas, l’argumentation comparative et l’argumentation métaphorique.

Auto-apprentissage

Demandez aux élèves de lire le texte à haute voix et d’effectuer les tâches suivantes.

1. Lisez correctement la prononciation des mots braille suivants

Dépêche ( ) Étroit d'esprit ( ) Enthousiaste ( ) Encouragez-vous dans les choses faciles et évitez les choses difficiles ( )

Mort dans l'exercice de ses fonctions ( ) Méprisé ( ) Jinchaji ( )

2. Quel esprit de Béthune est loué dans cet article ?

L'esprit d'internationalisme, l'esprit de non-intérêt personnel mais l'esprit de bénéfice pour les autres, et l'esprit d'amélioration continue de la technologie.

3. En plus de louer l’esprit de Bethune, quel est le but de cet article ?

Appelez tous les camarades du parti à apprendre de l’esprit de Bethune.

enquête collaborative

Travaillez en groupe pour trouver les phrases clés de chaque paragraphe, puis résumez les points clés de chaque paragraphe en vous référant à la signification des phrases clés.

La phrase clé du premier paragraphe : « Un étranger, sans aucun intérêt personnel, considère la cause de libération du peuple chinois comme sa propre cause. Quel genre d'esprit est-ce ? C'est l'esprit de l'internationalisme, c'est l'esprit du communisme. Tous les membres du Parti communiste chinois doivent apprendre cet esprit. »

Points clés : Louez le camarade Bethune pour son esprit internationaliste.

La phrase clé du deuxième paragraphe : « L'esprit du camarade Bethune, qui n'est pas égoïste mais qui veut aider les autres, se reflète dans son extrême responsabilité envers son travail et son extrême enthousiasme pour ses camarades et le peuple. »

Points clés : Félicitez le camarade Bethune pour son esprit de non-intérêt personnel mais de dévouement au bien des autres.

Goûtez la langue

Demandez aux élèves de relire le texte, de découvrir les phrases merveilleuses du texte et de parler de votre compréhension de celui-ci (partagez avec les membres du groupe).

Exemple : « noble » fait référence à la personnalité, « pur » à la qualité, « moral » à l'auto-culture, « libre de tout goût vulgaire » aux aspirations et « bénéfique pour le peuple » à la valeur de la vie. Ce groupe de phrases est plein de sens, coloré, passionné et majestueux, tout comme un hymne.

Développer et étendre

Dans la vie réelle, il y a beaucoup de gens qui ont l'esprit du camarade Bethune, qui ne pense qu'à son propre intérêt mais qui ne pense qu'à aider les autres. Veuillez donner un exemple et nous dire quel genre d'esprit nous avons appris de ces gens.

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Téléchargement gratuit du PPT « À la mémoire de Bethune » :

Téléchargement gratuit du PPT « À la mémoire de Bethune » Partie 1 : Objectifs d'apprentissage 1. Être capable de comprendre la discussion des arguments factuels et le rôle des avantages et des inconvénients en conjonction avec le contenu spécifique de l'article 2. Ressentir les caractéristiques linguistiques de cet article et apprendre l'esprit communiste du camarade Bethune. Vérification d'auto-apprentissage.

Cours gratuit PPT « En mémoire de Bethune » :

Cours gratuit PPT « À la mémoire de Bethune » Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Apprendre à résumer le sens d'un paragraphe en se basant sur des phrases clés. 2. Comprendre la méthode d'écriture qui consiste à combiner récit et argumentation et à se concentrer sur l'argumentation, et apprécier le rôle du contraste. 3. Apprendre l'esprit communiste de M. Bethune. Nouvelle introduction au cours Automne...

Support pédagogique PPT « En mémoire de Bethune » :

Contenu de la première partie du cours PPT « En mémoire de Bethune » : Sens commun des essais argumentatifs : 1. Trois éléments des essais argumentatifs : les arguments, les arguments et les démonstrations 2. Les arguments comprennent : les sous-arguments et les arguments centraux 3. Les arguments comprennent principalement : les arguments factuels et les arguments rationnels 4. Les principales méthodes d'argumentation sont : le Tao...

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更新时间: 2024-11-11

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