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Faire autorité PPT简介
"Il est ivre" PPT (Leçon 2)
Première partie : Objectifs d’apprentissage
1. Le récit est organisé, le langage est fluide et les mots sont précis. Apprenez à utiliser les expressions que vous avez apprises pour décrire l'apparence d'une personne. (accent)
2. Cultivez les élèves à développer de bonnes habitudes consistant à être disposés à observer et bons en observation. (difficulté)
Les étudiants, grâce aux discussions et à l'apprentissage du dernier cours, nous ont appris différentes manières de décrire les personnages.
Dans cette leçon, nous continuons à apprendre.
Il était intoxiqué par le PPT, deuxième partie : conseils de rédaction
Plus de description, moins de narration
Narratif : Le récit consiste à enregistrer les événements avant et après ou à raconter les causes et les conséquences de l'événement, ainsi que les tenants et les aboutissants de l'événement.
Décrire : Décrire c’est décrire ; écrire c’est copier. La description consiste à utiliser un langage méticuleux, distinctif et vivant pour décrire et représenter de manière vivante et concrète l'état et l'apparence de l'objet décrit.
Narration : L'accent est mis sur le processus narratif.
Description : L'objectif est de rendre l'objet vivant et vivant, et de mettre en valeur les caractéristiques de l'objet.
Écrivez un seul point clé dans un fragment
Saisissez une fonctionnalité et décrivez-la avec emphase
Fragment un
Je me souviens d'une fois, j'avais de la fièvre au milieu de la nuit et je lui ai dit que je n'arrivais pas à dormir et que j'avais tellement chaud dans tout mon corps. Ma mère a immédiatement allumé la lumière et a paniqué dès qu'elle a touché ma tête. Elle s'est immédiatement levée et a pris ma température, qui semblait dépasser 39 degrés. Maman et papa m'ont emmené à l'hôpital. Il n'y avait pas beaucoup de monde à ce moment-là et ma mère était très inquiète pour moi, craignant que ma fièvre ne s'aggrave.
Fragment 2
J'avais de la fièvre et dans la brume, une silhouette est apparue à côté de moi. Elle s'est penchée et s'est penchée près de mon visage, et un souffle chaud a frappé mon visage. C'est maman ! J'ai essayé de toutes mes forces d'ouvrir mes yeux douloureux, mais j'ai clairement vu les larmes débordantes de ma mère couler.
Revoir
Une bonne utilisation des techniques descriptives peut donner vie aux personnages, aux événements et aux paysages, rendant l'article plus vivant et plus vivant. Pour les étudiants, en raison de limitations d'expérience et d'âge, la plupart d'entre eux ont rencontré des choses ordinaires et ordinaires, et peu d'événements bouleversants et touchants. À l’heure actuelle, une description détaillée de la composition est particulièrement importante et nécessaire.
Il était intoxiqué par PPT, la troisième partie : Bonnes recommandations de livres
"L'Oiseau Bleu" est une pièce écrite par le dramaturge belge Maurice Maeterlinck.
"L'Oiseau Bleu" est une pièce fantastique en six actes qui décrit l'expérience des enfants du bûcheron, Tytil et Mytil, chargés par la fée de trouver l'oiseau bleu pour la fille malade d'à côté la veille de Noël. Ils se rendirent au Royaume du Désir, au Palais de la Nuit, à la forêt et au cimetière, puis au Royaume du Bonheur et au Royaume du Futur.
Les merles bleus qu’ils ont trouvés avaient changé de couleur ou étaient morts. Finalement, ils découvrirent que leur tourterelle était l'oiseau bleu. Elle guérit la maladie de la jeune fille et s'envola. Le frère et la sœur ont également compris le vrai sens du bonheur au cours de cette aventure : il s'avère que l'oiseau bleu est à la maison et que le bonheur est autour d'eux. Ce n'est que lorsque vous êtes prêt à donner du bonheur aux autres que vous pouvez vous sentir heureux.
Mots-clés : Téléchargement gratuit du didacticiel PPT pour le volume 2 de langue chinoise de cinquième année de l'édition du ministère de l'Éducation, il était intoxiqué par le téléchargement PPT, format .PPT ;
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"Il est ivre" PPT (Leçon 1) :
PPT « Il est ivre » (Leçon 1) Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Comprendre la signification des mots qui décrivent l'apparence d'une personne. (Points clés) 2. Être capable de décrire avec des mots la surprise, la fierté, etc. (Difficulté) Étudiants, avez-vous déjà vu quelqu'un en état d'ébriété...