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Faire autorité PPT简介
Didacticiel PPT « Frog Moving »
Objectifs pédagogiques
1. Cultiver l’intérêt des élèves pour la lecture active de textes.
2. Utilisez les méthodes d'alphabétisation que vous avez apprises pour apprendre de manière indépendante les nouveaux caractères de cette leçon, être capable d'écrire les caractères requis dans cette leçon et ressentir la beauté physique des caractères chinois.
3. Lisez le texte correctement, couramment et avec émotion, comprenez le contenu du texte et comprenez la vérité contenue dans l'histoire.
reconnaître
Et plus de temps de racine en phase grenouille
Fa Han She Di Qi Yan
Dis-le, dis-le
Veuillez lire « Plus tard, il y a eu une sécheresse et le lac s'est asséché, et il n'y avait plus d'eau à boire.
L’oie voulait voler vers un endroit avec de l’eau, mais hésitait à laisser la grenouille derrière elle. "
Que saviez-vous après avoir lu cette phrase ?
Pensez-y
Veuillez lire "Un couple d'oies et une grenouille ont vécu longtemps ensemble au bord du lac. Ils s'aimaient et semblaient former une famille."
Savez-vous ce que signifie « aimez-vous les uns les autres » ? Que ressentez-vous à propos de ce mot ?
1. En groupe, lisez le texte à voix haute dans différents rôles et réfléchissez à ce qui se passerait si la grenouille tombait.
2. Le groupe interprète "Frog Moving". (Nécessaire pour créer une histoire sur une grenouille tombant du ciel.)
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