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Faire autorité PPT简介
"Face à plusieurs minéraux inconnus" Roches et minéraux PPT
Première partie : examen et communication
Quelles méthodes avons-nous apprises pour observer et décrire les roches et les minéraux ?
Méthode d'observation
Regarder, toucher, frapper, sculpter, laisser tomber de l'acide chlorhydrique
Face à plusieurs minéraux inconnus PPT, la deuxième partie : de quels minéraux s'agit-il
Il y a trois minéraux inconnus dans la boîte. Pouvons-nous savoir de quels minéraux il s’agit ?
Que devons-nous faire pour savoir si notre supposition est correcte ?
Comment les géologues identifient les minéraux
Observation sur le terrain Observation au microscope Matériel de référence et illustrations
Lisez et comparez la « Fiche des caractéristiques minérales » dans la base de données des unités et essayez d'identifier à quels minéraux ils appartiennent.
Savons-nous de quels minéraux il s’agit ? Sur quelles propriétés d’entre eux basons-nous notre jugement ?
Demandez aux enseignants et aux géologues de voir si notre jugement est correct.
Parmi les informations que nous avons recueillies sur les caractéristiques des minéraux, quelles propriétés sont les plus utiles pour identifier ce minéral ? Quelles propriétés sont peu utiles ?
Décrivez notre minéral aux élèves des autres groupes. Comment pouvons-nous le décrire afin que les autres élèves puissent le distinguer rapidement parmi de nombreux minéraux ?
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