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Partie 1 : Importer de nouvelles leçons
Les élèves aiment-ils généralement jouer avec des jouets ?
Aujourd'hui, nous allons également jouer avec des jouets. Nous ne sommes pas seulement en compétition pour voir qui peut bien jouer, mais aussi pour voir qui a acquis le plus de connaissances en jouant. Aujourd'hui, nous allons explorer les changements de hauteur de la règle.
Exploration des changements de hauteur de la règle PPT, partie 2 : apprendre de nouvelles leçons
Activité 1 Passez en revue les changements de son
Tournez la règle : qu'avez-vous trouvé ?
Discussion : Quelles lois du son avons-nous découvertes grâce à l’expérience précédente ?
La relation entre le son et la vibration
Pensez-y :
Le niveau sonore est lié à la fréquence de vibration de l'objet. Si la vibration est rapide, le son sera élevé ; si la vibration est lente, le son sera faible.
Activité 2 Changements de hauteur de la règle
Composez la règle
Veuillez prêter attention à la résolution des problèmes suivants pendant que vous jouez :
Si nous modifions continuellement la longueur de la règle qui sort de la table, la hauteur de la règle changera-t-elle lorsqu'elle vibre ?
Exploration des changements de hauteur de la règle PPT, troisième partie : résumé de la conclusion
Qu’avez-vous retiré de l’étude d’aujourd’hui ? Des discussions et des échanges en groupe, des interventions de représentants.
La fréquence de vibration de la règle est affectée par la longueur de la partie de la règle qui dépasse de la table. La longueur de cette partie provoque un changement de hauteur : plus elle est longue, plus elle est grave, et plus elle est courte, plus elle est aiguë.
Exploration des changements de hauteur de la règle PPT, partie 4 : devoirs
Selon le tableau d'enregistrement des changements de hauteur tonale de la règle, correspondant à la longueur de la règle s'étendant hors du tableau, coloriez la hauteur de la hauteur tonale pour créer un histogramme.
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Téléchargement du fichier PPT sonore « Protéger notre audition » :
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Comment les oreilles entendent-elles les sons ? La vibration de l'objet produit un son, qui est transmis par l'air jusqu'à nos oreilles sous forme d'ondes. Alors, comment les oreilles entendent-elles le son ?